我
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.写字板是字处理软件，不能进行图文处理
- B.“画图”是绘图工具，不能输入文字
- C.写字板和画图工具均可以进行文字和图形处理
- D.以上说法都不对
- A.信息下载
- B.搜索引擎
- C.信息浏览
- D.邮件发送
- A.被退回，并不再发送
- B.暂存在邮件服务器上
- C.被退回，再重新发送
- D.该邮件被丢失
- A.一种病毒，用磁盘碎片整理工具可以清除
- B.一种物理损坏，由磁盘表面细微的裂缝造成
- C.不是错误或损坏，是污垢微粒
- D.不是损坏，是由于有许多文件被分散存放造成的
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- 13
- 下列叙述中，其中正确的是
- A.因特网给我们带来了大量的信息，这些信息都是可信的，可以直接使用
- B.在因特网上，可以查找到我们所需要的一切信息
- C.有效获取信息后，要对其进行分类、整理并保存
- D.保存在计算机中的信息是永远不会丢失和损坏的
- A.关注学生发展的过程，提出形成性评价
- B.关注学生综合素质的发展，提出综合学力的考查、质量综合评定
- C.更加关注学生成绩
- D.更注重对学生进行分层
- A.利用剪贴板可实现删除操作
- B.按住Shift键再删除，则文件将直接删除而不进入回收站
- C.在回收站中删除某文件，可以通过还原将文件恢复
- D.计算机重新启动后，回收站中的文件将不复存在
- 16
- Ｗｏｒｄ文档的扩展名为
- A..DOC
- B..EXE
- C..COM
- D..BMP
- A..doc
- B..gif
- C..fla
- D..jpg
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- 20
- 回收站的内容不可以恢复
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.手心冒汗
- B.身体超重
- C.消化不良
- D.郁闷
- A.“最小化”按钮
- B.“关闭”按钮
- C.“开始”按钮
- D.“系统时间”按钮
- A.教育方针
- B.教材
- C.课程标准
- D.课程
- 25
- WinZIP是一种
- A.文字编辑软件
- B.文件压缩软件
- C.视频制作软件
- D.网页浏览软件
- A.网络化
- B.智能化
- C.规格化
- D.多媒体化
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.信息处理
- B.信息能力
- C.信息情意
- D.信息知识
- A.①②③④
- B.④③②①
- C.②③④①
- D.④②①③
- 33
- Word不包括的功能是
- A.编辑
- B.排版
- C.打印
- D.编译
- A.正确
- B.错误
- A.计算机产业
- B.计算机软件
- C.网络信息
- D.信息与知识
- A.位
- B.字
- C.字长
- D.字节
- A.正确
- B.错误
- A.使用盗版软件
- B.使用来历不明的光盘、光碟
- C.玩网络游戏
- D.打开电子邮件
- A.小组活动
- B.全班活动
- C.个别活动
- D.集体活动
- A.信息
- B.信息技术
- C.通信技术
- D.网络技术
- A.通过搜索引擎可以查找到清华大学网站
- B.搜索引擎主要用来搜索因特网上的信息
- C.提供搜索引擎的网站有新浪、搜狐等
- D.通过搜索引擎可以查找自己计算机硬盘上的信息
- A.正确
- B.错误
- 43
- 信息产业的发展方向包括
- A.信息处理电子化
- B.信息传输网络化
- C.信息服务社会化
- D.信息经营企业化
- 44
- 教学策略主要有
- A.行动策略
- B.以教师为主导的教学策略
- C.以学生为中心的教学策略
- D.个别化教学
- A.字符数
- B.字节数
- C.字数
- D.页数
- A.随意提高评价标准
- B.学生的学业评价改革已经从思想理念的层面，深入到探索和实践的层面
- C.从小规模试验推向较大范围研究
- D.缺乏可操作的具体的实施方案
- A.周末
- B.寒暑假
- C.课后
- D.法定节假日
- A.名称
- B.类型
- C.大小
- D.保存位置
- A.评价主体单一
- B.评价内容单一
- C.评价功能单一
- D.评价层次浅显
- A.按下Ctrl+A
- B.将鼠标移到文档左侧的选定栏，按下Ctrl的同时单击鼠标左键
- C.在文档的任何地方三击鼠标左键
- D.将鼠标移到文档左侧的选定栏，三击鼠标左键
- A.“传道” 、“授业” 、“解惑”是有教无类的主要内容。
- B.不论其贵贱、贫富、长幼、华夷、智愚,均应享有受教育的权利。
- C.“有教无类”是一次重大的革新,由此形成了“平等相待”、“一视同仁”、“教育公正”等一系列师德品质。
- D.不同阶层和地域的学生都应享有受教育的权利。
- 52
- 素质教育的基本特征包括
- A.全民性
- B.全面性
- C.发展性
- D.开放性
- A.可以将插入的艺术字竖排
- B.可以将插入的艺术字设置为不同的形状
- C.插入艺术字后，其默认的环绕方式为“嵌入型”
- D.可以将插入的艺术字自由旋转
