我
- A.以#G为商的宫调式与b
- B.为角的宫调式B、bA 商与#G羽
- C.以#A为Ⅱ级的和声小调和以ba为主音的和声小调
- D.bd自然小调与#C大调
- A.高音
- B.低音
- C.中音
- D.中低音
- A.五升等于六降
- B.六升等于六降
- C.七降等于五升
- D.七升等于五降
- A.速度
- B.音色
- C.旋律
- D.节奏
- A.教学活动
- B.课程标准
- C.教学设计
- A.知识学习
- B.歌曲教学
- C.感受音乐
- D.理解音乐
- A.男高音
- B.女高音
- C.男低音
- D.女低音
- A.《黄河几十几道弯》
- B.《黄水谣》
- C.《保卫黄河》
- D.《河边对口曲》
- A.正确
- B.错误
- A.中板
- B.行板
- C.慢板
- D.快板
- A.知识学习
- B.歌曲教学
- C.感受音乐
- D.理解音乐
- A.3/4拍
- B.2/4拍
- C.6/8拍
- D.7/8拍
- A.豫剧
- B.评剧
- C.话剧
- D.戏剧
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- 音色由什么决定的（ ）。
- A.发音体的性质、形状
- B.发音体的性质、颜色
- C.发音体的性质、形式
- A.新材料
- B.新设计
- C.新情景
- D.布局美观
- A.对学生的评价
- B.对教师的评价
- C.对课程管理与课程发展的评价
- A.音乐创造 音乐审美
- B.音乐实践 音乐创造
- C.音乐审美 兴趣爱好
- D.兴趣爱好 音乐实践
- A.理解
- B.听赏
- C.分析
- A.学校
- B.宫廷
- C.寺院
- D.教坊
- A.mp—p—mf
- B.mf—mp—p
- C.p—mp—mf
- A.《姑苏行》
- B.《十面埋伏》
- C.《春节序曲》
- D.《光明行》
- A.独唱
- B.齐唱
- C.轮唱
- D.重唱
- A.音乐基础知识
- B.音乐基本技能
- C.音乐创作与历史背景
- D.音乐与相关文化
- A.专业
- B.职业
- C.育人
- D.育才
- A.课程目标—教学领域—学段划分
- B.课程目标—内容标准—教学领域
- C.课程目标—学段划分—教学领域
- A.唢呐
- B.长笛
- C.二胡
- D.琵琶
- A.审美愉悦性
- B.文化多样性
- C.增强情感
- D.陶冶情操
- A.美声
- B.民族
- C.原声态
- D.通俗
- A.平行
- B.上行
- C.下行
- D.又行
- A.彝族
- B.土家族
- C.侗族
- A.京剧
- B.黄梅戏
- C.越剧
- D.豫剧
- A.《第三交响曲》
- B.《第五交响曲》
- C.《第六交响曲》
- D.《第九交响曲》
- A.田汉、洗星海
- B.乔羽、聂耳
- C.田汉、聂耳
- D.乔羽、翟希贤
- A.英国
- B.意大利
- C.南斯拉夫
- D.俄罗斯
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- 《太阳出来喜洋洋》是
- A.安徽民歌
- B.四川民歌
- C.山西民歌
- A.情感体验
- B.知识学习
- C.理性讲述
