我
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 中国化时代化新境界
- 三个大方面
- 新时代征程
- 社会主义建设
- 国外教育的发展
- 评价发展的意义
- 教育的规律
- 教育的作用
- 评价改革
- 家庭教育
- 学校教育
- 教师教学
- 国家发展
- 你和我
- 小学生
- 民族未来
- 18
- 安全教育并不是一个单独的课题，在（ ）中教师应该将安全教育与学科教学有机地（ ）在一起，努力探究安全素养的养成规律，形成学科教学中培养学生安全素养的有效实施方式，提高安全教育实施效果和学科育人水平。
- 结合
- 实践过程
- 融合
- 学习过程
- 现代化
- 战略谋划
- 全面化
- 民族化
- 普通高中新课程新教材全面实施
- 适应学生全面而有个性发展的教育教学改革深入推进
- 选课走班教学管理机制基本完善
- 科学的教育评价和考试招生制度基本建立
- 错误
- 正确
- 社会主义现代化建设
- 立德树人
- 特色社会主义
- 现代化国家
- 归宿
- 方法
- 策略
- 重要途径
- 多些反馈，少些评定
- 少促进自评，多些他评
- 多些不同潜能识别，少些等级排序
- 多些长远立志，少些急功近利
- 理论和实践
- 学生和老师
- 学校
- 老师
- 学生成长
- 高中教学
- 教师成长
- 家庭引领
- 两
- 一
- 课程改革
- 学生改革
- 终身学习者
- 知识领悟者
- 文化传递者
- 学习的引导者
- 认真
- 积极
- 刻苦
- 消极
- 婴儿阶段
- 幼儿阶段
- 青少年阶段
- 老年阶段
- 济南市
- 泰州市
- 思想
- 课程与教学
- 基础性
- 综合性
- 应用性
- 创新性
- 2018年1月5日
- 2019年6月19日
- 2020年5月20日
- 2017年4月8日
- 国际形势
- 国家发展
- 小学生
- 中学生
- 依法治国
- 依法治校
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- 课程标准
- 学生作业
- 课程目标
- 学业质量
- 教材
- 教学目标
- 课程标准
- 学业质量
