我- 认知
- 情感
- 意志
- 个性
- 错误
- 正确
- 生活化
- 差异化
- 多元化
- 个别化
- 家庭参与
- 个体化服务
- 尊重特殊儿童的自主权
- 以惩罚为主的行为管理策略
- 生活自理能力的训练
- 认知能力的提高
- 社会技能的培养
- 情绪管理和行为控制
- 错误
- 正确
- 人际交往智能
- 自然观察智能
- 数理逻辑智能
- 视觉空间智能
- 语言发展的关键期
- 脑发育和智力发展的关键期
- 感觉器官的敏感期
- 人格与社会性发展的关键期
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 提高特殊儿童的学习成绩
- 帮助特殊儿童发展潜力，提高生活质量
- 不让特殊儿童尽快融入普通教育环境
相关试卷
心理学专业课测试
云继教听课测试题-大理市2025年中
考试：贵阳市大生态战略
考试：大数据与智慧旅游
考试：结构可靠性设计
考试：“一带一路”国家战略视角下的贵
考试：粉末冶金
考试：法学概论
考试：党的二十大精神解读
考试：工程结构设计原理——构件
