我
- 10月16日
- 10月15日
- 10月17日
- 10月18日
- 围棋
- 五子棋
- 象棋
- 国际棋
- 3
- 信息社会的主体是
- 人
- 信息
- 网络
- 社会
- 观察比较，建立表象
- 动手操作，体会特征
- 动手动脑，感悟特性
- 巩固练习，落实新知
- 帮助学生建立简单化的模型
- 联系生活实际
- 结合多媒体技术
- 开展学生动手活动
- 促进师生信息素养的提高
- 促进学生学习方式的变革
- 促进新课程理念向教学行为的转变
- 促进学生学会在数字化情境中进行自主学习
- 构建生本课堂，凸显学生的主体地位
- 准确定位目标，导航课堂教学
- 设计有效的活动，层层推进教学
- 巧借生成之机，收获意外之美
- 巧用课堂评价，提升教学效果
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 张仲景
- 张载
- 张骞
- 张择端
- 科学治理
- 依法治理
- 系统治理
- 源头治理
- 稳步治理
- 整体规范，知道自己要做什么
- 把握重点，知道自己先做什么
- 目的明确，知道自己做到啥样
- 结构合理，知道班级科学发展
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- “问题解决”的教育价值
- 是学生数学素养的重要标志
- 使学生更能体会数学的价值
- 促进对数学基本知识的理解和掌握
- 发展学生的创新意识和实践能力的重要途径
- 直观性
- 生动性
- 能动性
- 创造性
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 讲故事
- 直接介绍
- 绕口令
- 讲故事
- 小游戏
- 情境创设
- 用心教
- 绘本阅读
- 背乘法表
- 27
- 下列哪个不是“算”的形式
- 口算
- 笔算
- 计算器
- 心算
- 规模性
- 多样性
- 时效性
- 高速性
- 真实性
- “礼”:社会群体当中的人应该共同遵循的法律准则和道德规范。
- 义":就是公平、正义,这是伦理的原则，也是品德的根本。
- “廉”就是公正、廉洁,不骄奢、不贪婪，不掩盖一切丑恶和罪恶的东西，光明正大。
- “耻”:就是要有羞耻之心，不要纵容邪恶、罪恶。
- 比率
- 度量
- 运作
- 商
- 轻视“学情分析”
- 对于学生的认知情况、思维水平、学习态度、学习方法等方面关注的不够
- 形式主义严重
- 倾向依据自己的经验去判断学情
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 36
- 我们要倡导的课堂是？
- 形式化融合课堂
- 数学课堂
- 深度融合课堂
- 核心素养导向课程理念的直接体现
- 有利于实现课程统整的跨学科实践
- 有助于探索数学学科育人方式的变革
- 38
- 统计包括哪些含义
- 统计工作
- 统计资料
- 统计科学
- 自评
- 定性
- 定量
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 第一
- 第二
- 第三
- 第四
- 开放型
- 封闭型
- 外向型
- 内向型
- 居安思危、未雨绸缪
- 杞人忧天、未雨绸缪
- 居安思危、庸人自扰
- 杞人忧天、庸人自扰
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- 中国共产党第二十次全国代表大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，（ ），踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、（ ）而团结奋斗。
- 不忘初心、牢记使命；实现第二个百年奋斗目标
- 自信自强、守正创新；全面推进中华民族伟大复兴
- 不忘初心、牢记使命；全面推进中华民族伟大复兴
- 自信自强、守正创新；实现第二个百年奋斗目标
- 依规问责
- 民主集中制
- 巡视整改
- 从严治党
- 真实亲诚
- 真实诚信
- 真实亲切
- 真心实意
