我
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
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- 正确
- 错误
- 正确
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- 正确
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- 正确
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- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 热机做的有用功越多,效率一定越高
- 热机消耗的燃料越少,效率一定越高
- 热机做一定的有用功,消耗的燃料越少,效率一定越高
- 热机做功越快,效率一定越高
- 小球的动能先增大后减小
- 小球的机械能在不断增大
- 小球、弹簧、地球构成的系统机械能不断减小
- 弹簧的弹性势能先增大后减小
- 契合教学目标和教学内容
- 能激发学生的学习兴趣
- 短小精悍
- 方法得到
- 考试科目设置和计分方式上的改革
- 价标准和评价方式上的改革
- 录取环节的改革
- 高职分类考试招生改革
- 要培养学生敢于质疑的精神
- 在教学中，既要关注结果，更要关注过程
- 要让学生有一颗追求卓越的心，从而自省、自立、自强
- 34
- 用公式计算加速度F=ma
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 38
- 抑郁的表现（）
- 心境低落
- 消极悲观
- 睡眠障碍
- 丧失兴趣
- 优良的道德品质
- 符合社会发展的思想观念、教育观念
- 符合社会发展、职业需要的知识结构
- 良好的个性品质
- 问题不聚焦
- 缺乏理论支撑和必要的标识，无法形成有效的对话
- 学校各项目标之间缺乏整合互相脱节
- 无法围绕问题的实质,以点带面，虎头蛇尾
- 教师积极性不高
- 正确
- 错误
- 多样性
- 基础性
- 重大性
- 系统性
- 脱贫攻坚、乡村振兴
- 脱贫攻坚、全面建成小康社会
- 乡村振兴、全面建成小康社会
- 脱贫攻坚、全面建设小康社会
- 契合教学目标和教学内容
- 能激发学生的学习兴趣
- 短小精悍
- 方法得到
- 47
- 刻画的依据主要有三个方面
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 热机做的有用功越多,效率一定越高
- 热机消耗的燃料越少,效率一定越高
- 热机做一定的有用功,消耗的燃料越少,效率一定越高
- 热机做功越快,效率一定越高
- 考试科目设置和计分方式上的改革
- 价标准和评价方式上的改革
- 录取环节的改革
- 高职分类考试招生改革
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 小球的动能先增大后减小
- 小球的机械能在不断增大
- 小球、弹簧、地球构成的系统机械能不断减小
- 弹簧的弹性势能先增大后减小
- 要培养学生敢于质疑的精神
- 在教学中，既要关注结果，更要关注过程
- 要让学生有一颗追求卓越的心，从而自省、自立、自强
- 59
- 用公式计算加速度F=ma
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 61
- 抑郁的表现（）
- 心境低落
- 消极悲观
- 睡眠障碍
- 丧失兴趣
- 优良的道德品质
- 符合社会发展的思想观念、教育观念
- 符合社会发展、职业需要的知识结构
- 良好的个性品质
- 问题不聚焦
- 缺乏理论支撑和必要的标识，无法形成有效的对话
- 学校各项目标之间缺乏整合互相脱节
- 无法围绕问题的实质,以点带面，虎头蛇尾
- 教师积极性不高
- 正确
- 错误
- 66
- 刻画的依据主要有三个方面
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 72
- 用公式计算加速度F=ma
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 多样性
- 基础性
- 重大性
- 系统性
- 脱贫攻坚、乡村振兴
- 脱贫攻坚、全面建成小康社会
- 乡村振兴、全面建成小康社会
- 脱贫攻坚、全面建设小康社会
- 考试科目设置和计分方式上的改革
- 价标准和评价方式上的改革
- 录取环节的改革
- 高职分类考试招生改革
- 问题不聚焦
- 缺乏理论支撑和必要的标识，无法形成有效的对话
- 学校各项目标之间缺乏整合互相脱节
- 无法围绕问题的实质,以点带面，虎头蛇尾
- 教师积极性不高
- 要培养学生敢于质疑的精神
- 在教学中，既要关注结果，更要关注过程
- 要让学生有一颗追求卓越的心，从而自省、自立、自强
- 87
- 刻画的依据主要有三个方面
- 正确
- 错误
- 热机做的有用功越多,效率一定越高
- 热机消耗的燃料越少,效率一定越高
- 热机做一定的有用功,消耗的燃料越少,效率一定越高
- 热机做功越快,效率一定越高
- 优良的道德品质
- 符合社会发展的思想观念、教育观念
- 符合社会发展、职业需要的知识结构
- 良好的个性品质
- 正确
- 错误
- 小球的动能先增大后减小
- 小球的机械能在不断增大
- 小球、弹簧、地球构成的系统机械能不断减小
- 弹簧的弹性势能先增大后减小
- 契合教学目标和教学内容
- 能激发学生的学习兴趣
- 短小精悍
- 方法得到
- 93
- 抑郁的表现（）
- 心境低落
- 消极悲观
- 睡眠障碍
- 丧失兴趣
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 100
- 交流电压表及电流表的读数均为峰值
- 正确
- 错误
- 104
- 静摩擦力产生的条件有三个
- 正确
- 错误
- 105
- 牛顿第一定律又称惯性定律
- 正确
- 错误
- 107
- 超重、失重与速度的方向及大小有关
- 正确
- 错误
- 电压
- 电功率
- 电流
- 电能
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 维护者
- 跟随者
- 捍卫者
- 推动者
- 良好基础；必要条件；坚实保障
- 必要条件；良好基础；坚强保障
- 坚实基础；良好条件；重要保障
- 扎实基础；发展机遇；重要保障
- 116
- 拓展性作业的类型
- 生活描述型
- 实践探究型
- 主题创意型
- 自主研讨
- 117
- 文中提到教学反思的基本要求:
- 写成功之处
- 写不足之处
- 写教学机智
- 写学生创新
- 写“再教设计”
- 118
- 愤怒类型包括以下哪些？
- 爆发型
- 隐忍型
- 发泄型
- 咆哮型
- 119
- “跨学科学习”主要有3个基本理念
- 正确
- 错误
- 全方位
- 多层次
- 全过程
- 整体
- 实事求是思想路线
- 初心使命
- 伟大建党精神
- 社会主义核心价值观
- 人民战争、总体战、阻击战
- 人民战争、全面战、阻击战
- 总体战、全面战、阻击战
- 总体战、阻击战、整体战
- 126
- 心理压力只有消极方面的影响。
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 人类
- 政治
- 人民
- 政府
- 全面
- 法治
- 整合
- 多元
- 强化
- 健全
- 建设
- 加强
- 多元化
- 多层次
- 多过程
- 多角度
- 132
- 党的二十大报告指出，十年来，我们实行更加积极主动的（ ），构建面向全球的高标准自由贸易区网络，加快推进自由贸易试验区、海南自由贸易港建设，共建“一带一路”成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。
- 外交战略
- 开放战略
- 发展战略
- 对外开放
- 发展和安全
- 发展
- 安全
- 战略和安全
- 自我革新
- 从严治党
- 党要管党
- 自我革命
- 语言能力
- 文化品格
- 思维品质
- 学习能力
- 准确理解把握新修订的义务教育课程方案和课程标准的新理念、新要求
- 新课程要求学校强化新课程落地实施的（校本）制度建设
- 校本教学与校本培训的整合: 走向基于教师学习的课例研究
- 围绕课程实施重点难点问题设立一批学校课程教学改革项目推动创新实践
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 权力
- 权威
- 职能
- 威信
- 第一道
- 第二道
- 重要一道
- 最后一道
- 相对贫困
- 脱贫攻坚
- 人民贫困
- 绝对贫困
- 第一个百年奋斗目标
- 第二个百年奋斗目标
- 中国特色社会主义新时代
- 全面建成小康社会目标
- 民族振兴
- 立教兴教
- 塑造生命
- 教书育人
