我
- A.学科教学能力
- B.组织管理能力
- C.沟通协调能力
- D.以上都是
- A.正确
- B.错误
- A.学生兴趣
- B.学生成绩
- C.学生特长
- D.学生意愿
- A.正确
- B.错误
- A.让家长参与班级决策
- B.要求家长监督学生
- C.为家长提供培训
- D.与家长共同制定教育计划
- A.班级凝聚力和向心力
- B.学生个人特长和兴趣
- C.班级物质文化建设
- D.班级精神文化建设
- A.监督学生
- B.指导学生
- C.管理学生
- D.服务学生
- A.学习困难。
- B.多动症
- C.自闭症
- D.网络成瘾
- A.正确
- B.错误
- A.职业要求
- B.教育政策
- C.生涯发展理论
- D.兴趣与特长
- A.学习成绩
- B.学习态度
- C.学习方法
- D.学习环境
- A.科学管理理论
- B.人际关系理论
- C.教育心理学理论
- D.社会学理论
- A.学习成绩
- B.综合素质
- C.社交能力
- D.心理健康
- A.社会主义核心价值观
- B.家国情怀
- C.个人主义
- D.社会公德
- A.维护班级纪律
- B.促进班级和谐
- C.提高学生学习成绩
- D.培养学生综合素质
- A.制定明确的班级规则
- B.建立学生自治组织
- C.鼓励学生自主策划活动
- D.对学生进行个性化指导
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.心理咨询师
- B.心理辅导员
- C.心理观察员
- D.心理治疗师
- A.学习焦虑
- B.人际关系紧张
- C.自卑心理
- D.家长期望过高
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.与家长保持沟通
- B.对家长进行教育培训
- C.鼓励家长参与班级活动
- D.对家长提出要求和限制
- A.心理学知识
- B.教育学知识
- C.与学生沟通能力
- D.与家长沟通能力
- A.加强沟通理解
- B.让专家进行调解
- C.家校双方各让一步
- D.家校共同制定规则
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.设计班徽和班服
- B.制定班级口号
- C.加强班级纪律
- D.提高学习成绩
- A.学风
- B.家风
- C.文风
- D.校风
- A.尊重家长
- B.指导家长
- C.要求家长
- D.管理家长
- A.引导发现法
- B.情境模拟法
- C.小组讨论法
- D.直接告知法
- A.合作能力
- B.沟通能力
- C.组织能力
- D.领导能力
- A.严厉批评
- B.说服教育
- C.惩罚
- D.倾听和共情
- A.学习成绩
- B.家庭背景
- C.个性特点
- D.学习态度
- A.以理服人
- B.以德服人
- C.以情动人
- D.以礼待人
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.集体荣誉感
- B.个人责任感
- C.团队合作意识
- D.自我管理能力
- A.现代教育技术
- B.传统教育手段
- C.网络教育资源
- D.教育心理学理论
- A.正确
- B.错误
- A.学习状况
- B.情绪状态
- C.行为习惯
- D.人际关系
- A.主导
- B.辅助
- C.协调
- D.沟通
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.学生的兴趣
- B.学校的规定
- C.家长的建议
- D.班会的主题
- A.严格管理
- B.民主管理
- C.权威管理
- D.放任管理
- A.班级纪律
- B.学生参与
- C.教学质量
- D.师生关系
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.以学生为中心
- B.以家长意见为主
- C.以学校规定为准
- D.以成绩为导向
- A.主导
- B.参与
- C.组织
- D.监督
- A.学习压力
- B.人际关系
- C.自我认知
- D.家庭环境
- A.组织班级活动
- B.制定班级目标
- C.强调个人竞争
- D.培育团队精神
- A.制定自我管理计划
- B.加强课堂纪律管理
- C.提供个性化指导
- D.进行自我评价和反思
- A.班级纪律
- B.学生参与度
- C.教学质量
- D.学生心理健康
- A.定期举行家长会
- B.利用现代通讯工具
- C.家访
- D.建立家长委员会
- A.定期与家长交流学生学习情况
- B.了解家长的期望和要求
- C.及时向家长反馈学生在校表现
- D.对家长的建议和要求及时回应
- A.开展课外活动
- B.提供个性化指导
- C.加强纪律管理
- D.鼓励自主探究
- A.布置班级环境
- B.倡导合作学习
- C.制定纪律规定
- D.举办文化活动
- A.学生为本
- B.家长为本
- C.学校为本
- D.教师为本
- A.知识传授
- B.道德培养
- C.智力开发
- D.身体健康
