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北京市“十四五”时期中小学教师培训公共必修课-新时代中小学生涯教育实施途径

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1: 生涯课程的主要内容包括哪些内容？

自我认识
外部世界探索
自我管理
生涯规划

2: 哪些是学校可以充分挖掘、利用的生涯教育资源？

学校资源
家庭资源
社会资源

3: 生涯学科融合的理论基础是什么？

霍兰德职业兴趣理论
社会认知生涯理论
生涯发展理论

4: 根据班杜拉社会学习理论，能够产生自我效能感的学习经验有：

成就经验
替代经验
规划经验
生涯经验

5: 以下是生涯咨询过程的有哪些步骤。

整合信息，形成假设
咨询结束
纳入理论框架，形成行动方案
探索生涯问题

6: <p>以下是生涯咨询过程的有哪些步骤，请按照顺序排序？<span style="box-sizing: border-box;">A.</span>整合信息，形成假设<span style="box-sizing: border-box;">B.</span>咨询结束<span style="box-sizing: border-box;">C.</span>纳入理论框架，形成行动方案D.探索生涯问题。</p>

DACB
BCAD
ABCD
DCBA

7: 根据社会认知生涯理论，学科兴趣是由哪些因素决定的：

学科目标
自我效能
结果期待
学业基础

8: 高中阶段生涯课程的重点是什么？

生涯启蒙
生涯探索
生涯规划

9: 生涯学科融合的模式有哪些？

微融合
全融合
深融合

10: CIC生涯教育模式包括哪些内容？

生涯课程
生涯学科
融合
生涯咨询

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