2024年云南省祥云县小学教师分层分类递进式网络培训—提升期教师-24年小学提升期教师阶段一在线考试

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1
核心素养的培养目标是( )。
  • A.全面发展的人
  • B.知识掌握者
  • C.技能熟练者
  • D.情感丰富者
2
核心素养背景下,教师专业发展应关注( )。
  • A.学生品格培养
  • B.学生关键能力提升
  • C.教师教学技能提升
  • D.教育未来趋势适应
3
核心素养背景下,教师专业发展策略应包括( )。
  • A.追求短期教学效果
  • B.立足学科核心素养
  • C.指向立德树人
  • D.实践路径探索
4
三维目标包括哪些方面?( )
  • A.知识与技能
  • B.过程与方法
  • C.情感态度与价值观
  • D.必备品格和关键能力
5
教学风格的发展性要求教师如何做?( )
  • A.固步自封
  • B.不断调整
  • C.不断丰富
  • D.停滞不前
6
核心素养背景下,教师专业发展的主要目标是( )。
  • A.提高教学技能
  • B.培养学生核心素养
  • C.加强学科知识
  • D.提升科研能力
7
教学风格的核心特性包括( )。
  • A.独特性
  • B.深刻性
  • C.多样性
  • D.发展性
11
以下哪项不是核心素养背景下教师专业发展的策略?( )
  • A.立足学科核心素养
  • B.指向立德树人
  • C.单纯追求升学率
  • D.实践路径探索
13
核心素养首次出现在( )文件中。
  • A.《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》
  • B.《教育法》
  • C.《教师法》
  • D.《义务教育法》