2024年云南省祥云县高中教师分层分类递进式网络培训—成熟期教师-24年高中成熟期教师阶段四在线考试

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高中生职业生涯规划与目标选择的第一步是什么?( )
  • A.进行自我探索
  • B.进行职业世界探索
  • C.进行职业生涯决策
  • D.制定目标
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高中生职业生涯规划与目标选择的第一步是什么?( )
  • A.进行自我探索
  • B.进行职业世界探索
  • C.进行职业生涯决策
  • D.制定目标
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高中生涯规划教育的核心目标是什么?( )
  • A.提高学生的考试成绩
  • B.促进学生的生涯发展
  • C.增加学生的课外活动
  • D.提升学生的社交能力
4
下列属于生涯规划课程目标与价值的是( )。
  • A.致力于解决高中学生当下学业、生涯选择
  • B.给学生播下生涯规划意识的种子,提升学生对人生长远规划的格局,对个人未来成长充满自信
  • C.明确高中目标与方向,学会用科学系统的理论做出生涯选择和决策
  • D.致力于解决学生未来人生发展中的困惑
5
下列属于生涯教育努力方向的是( )。
  • A.引进先进技术手段,实现对学生的精准指导
  • B.行业职业体验领域不断拓宽
  • C.丰富研学旅行课程,加强与高校对接、与企业对接
  • D.团体辅导与个体辅导相结合,实现个性化定制
7
下列不属于考察学生自我认识与生涯规划的是( )。
  • A.加强自我认知
  • B.树立专业志向
  • C.学会选择课程
  • D.发展创新思维
8
下列属于高中生涯指导的工作内容是( )。
  • A.自我认知
  • B.学业规划
  • C.升学指导
  • D.职业规划
9
从价值上,高中生生涯教育课程的实施目标有下列哪些内容( )?
  • A.国家培养人才的需要
  • B.学生发展的需要
  • C.教育改革和发展的需要:教育品质提升
  • D.推进新高考的需要:保障选择权
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SWOT决策法中,SWOT分别代表什么?( )
  • A.Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats
  • B.Skills, Work, Opportunities, Threats
  • C.Studies, Work, Opportunities, Threats
  • D.trengths, Weaknesses, Objectives, Threats
13
生涯认定状态的两个维度是什么?( )
  • A.生涯探索和生涯承诺
  • B.兴趣和能力
  • C.知识和技能
  • D.个性和价值观
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在高中生涯规划教育中,测评平台的作用是什么?( )
  • A.作为生涯规划教育的风向标
  • B.帮助学生了解自己的兴趣和能力
  • C.为教师提供学生生涯学习的重要参考
  • D.促进学生之间的竞争