我
- A.正确
- B.错误
- A.实事求是、绿色化学、关注化学品安全与环境影响
- B.背诵环保口号
- C.记住污染类型
- D.观看纪录片
- A.复述教材实验
- B.接受唯一标准答案
- C.背诵步骤
- D.提出问题、设计实验、创新改进
- A.提供某工业流程图并设问除杂原理
- B.默写元素周期表
- C.背诵酸碱定义
- D.抄写课本结论
- A.替代教师备课
- B.快速匹配课标与学情
- C.自动监考
- D.代替讲评
- A.数据驱动教学决策
- B.放弃课堂教学
- C.增加作业负担
- D.形式主义
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.滴定管操作
- B.虚拟实验平台
- C.数据处理软件
- D.国家智慧教育平台
- A.核实科学准确性
- B.确保符合课标
- C.避免超纲
- D.直接使用无需审核
- A.科学性与思想性统一
- B.基础性与发展性结合
- C.理论与实践结合
- D.主体性与主导性协调
- 30
- “选择性必修”课程包括？
- A.化学反应原理
- B.物质结构与性质
- C.有机化学基础
- D.分析化学专题
- A.辅助而非替代
- B.坚持科学性与育人导向
- C.注重数据安全
- D.完全依赖系统
- A.科学性
- B.创意性
- C.合作表现
- D.反思报告
- A.球棍模型搭建
- B.分子可视化软件操作
- C.光谱数据分析
- D.文献阅读
- 34
- 教师数字素养维度包括？
- A.技术操作能力
- B.资源甄别能力
- C.教学融合能力
- D.数据安全意识
- 35
- 新教材突出的特点包括？
- A.素养导向
- B.探究贯穿
- C.情境真实
- D.螺旋上升
- 36
- 教学评一体化要求教师？
- A.评价嵌入教学过程
- B.设计表现性任务
- C.关注进步而非仅分数
- D.采用多元评价方式
- A.精品课例
- B.教学设计
- C.虚拟实验
- D.教师研修课程
- A.用好统编教材
- B.讲好中国化学科技成就
- C.强化绿色化学教育
- D.渗透科学家精神
- 39
- 新高考化学命题趋势包括？
- A.减少孤立记忆题
- B.增加工业流程分析
- C.强调证据推理
- D.考查社会责任
- A.探究式教学设计能力
- B.信息技术融合能力
- C.实验安全管理能力
- D.教学评一体化实施能力
- A.军事武器
- B.网络黑客
- C.化学品管控、资源安全、核心技术
- D.金融风险
- A.任课教师
- B.学生
- C.校长
- D.实验员
- A.娱乐化学习
- B.替代所有实验
- C.弥补实验条件不足
- D.减少教师讲解
- A.直接使用无需审核
- B.仅用于差生
- C.替代课本内容
- D.结合安全规范与课标筛选改编
- A.100分
- B.120分
- C.150分
- D.200分
- A.统一批判立场
- B.回避经济问题
- C.引导辩证分析条件选择与可持续发展
- D.仅讲成功案例
- A.快速解题
- B.操作软件
- C.价值引导与科学伦理教育
- D.生成PPT
- A.学生分数提升
- B.自身专业成长
- C.学校排名
- D.家长满意度
- A.宏观辨识
- B.变化观念
- C.证据推理与模型认知
- D.科学态度与社会责任
- A.记住所有反应现象
- B.理解化学变化的条件、限度与调控
- C.使用计算器
- D.绘制精美图示
- A.放弃面授
- B.降低要求
- C.精准教学与因材施教
- D.形式主义
- A.记忆企业名称
- B.政治认同与科技自信
- C.背诵流程
- D.计算成本
- A.知识灌输
- B.考试提分
- C.技术至上
- D.师德为先、学生为本
- A.合作与科学表达能力
- B.抄袭答案
- C.减少思考
- D.加快讲课进度
- A.记住所有结论
- B.相信权威观点
- C.基于实验证据构建并修正模型
- D.随意猜测
- A.6学分
- B.8学分
- C.10学分
- D.12学分
- A.个人演讲水平
- B.学生竞赛成绩
- C.教学设计与实施能力
- D.班级管理效率
- A.知识灌输者
- B.标准答案提供者
- C.引导者与协作者
- D.旁观者
- A.死记硬背知识点
- B.证据推理与模型认知能力
- C.纯时政记忆
- D.文学素养
- A.教材章节顺序
- B.考试高频考点
- C.核心素养与真实问题
- D.教师个人兴趣
- A.记忆化学方程式
- B.训练解题技巧
- C.提高升学率
- D.立德树人、发展核心素养
- A.宏观辨识与微观探析
- B.变化观念与平衡思想
- C.证据推理与模型认知
- D.科学态度与社会责任
- A.物质及其变化
- B.化学反应原理
- C.有机化学基础
- D.物质结构与性质
