我
- A.正确
- B.错误
- A.图文结合
- B.满屏文字照读
- C.无重点堆砌
- D.适度辅助
- A.评价融入教学
- B.表现性任务
- C.关注进步
- D.多元评价
- A.实用性阅读与交流
- B.文学阅读与写作
- C.当代文化参与
- D.语言积累
- A.正确
- B.错误
- A.0.45
- B.0.5
- C.0.3
- D.0.6
- A.课程教学
- B.专题教育
- C.课后服务
- D.教师研修
- A.比较媒介差异
- B.辨别真伪
- C.合理表达
- D.只信权威
- A.服务教学目标
- B.为用而用
- C.忽视文本细读
- D.视频替代讲解
- A.不会打字
- B.无法联网
- C.缺乏情感与价值引领
- D.不懂语法
- A.机械抄写与死记硬背
- B.小组讨论
- C.真实表达
- D.项目式学习
- A.大量刷题
- B.模仿网络语言
- C.取消外国文学
- D.理解中华优秀传统文化
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- 16
- 必修课程包含的任务群有？
- A.整本书阅读
- B.当代文化参与
- C.思辨性阅读
- D.实用性阅读
- A.分层设计
- B.实践任务
- C.统一刷题
- D.减少重复抄写
- A.信息整合
- B.逻辑推理
- C.审美鉴赏
- D.文化理解
- A.阅读计划
- B.读书沙龙
- C.思辨问题
- D.批注指导
- A.作文语病诊断
- B.个性化阅读推荐
- C.古诗文翻译参考
- D.替代价值引导
- A.文学评论
- B.小说
- C.诗歌
- D.说明文
- A.实用类文本
- B.抒情散文
- C.小说
- D.剧本
- A.120分钟
- B.135分钟
- C.150分钟
- D.180分钟
- A.协同改进教学
- B.统一排名
- C.减少备课
- D.应付检查
- A.现代文阅读Ⅰ
- B.语言文字运用
- C.古代诗文阅读
- D.写作
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.阅读理解
- B.信息处理
- C.逻辑表达
- D.文化传承
- A.辅助而非替代
- B.服务于素养目标
- C.注重伦理安全
- D.完全依赖
- A.8学分
- B.96课时
- C.6学分
- D.72课时
- 33
- 数字原住民特点包括？
- A.多任务处理
- B.偏好视觉
- C.期待即时反馈
- D.排斥技术
- A.学生主动表达
- B.真实语言实践
- C.仅听讲
- D.联系生活
- A.政治说教
- B.取消文学审美
- C.在语言实践中渗透价值观
- D.只教革命文本
- A.放弃批改
- B.降低标准
- C.技术炫技
- D.精准教学
- A.100分
- B.120分
- C.150分
- D.200分
- A.取消晚自习
- B.提升课堂教学质量与作业设计水平
- C.禁止使用教辅
- D.减少语文课时
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.读书报告
- B.口头陈述
- C.批注检查
- D.小组互评
- 65
- 在线协作工具可促进？
- A.小组合作
- B.过程记录
- C.资源共享
- D.远程学习
- 66
- AI时代教师角色转型为？
- A.学习设计师
- B.价值引导者
- C.资源整合者
- D.情感陪伴者
- 67
- 教师专业标准要求？
- A.师德为先
- B.学生为本
- C.能力为重
- D.终身学习
- A.积累语料
- B.发现规律
- C.死记硬背
- D.提升语感
- 69
- 微课优势包括？
- A.支持翻转
- B.便于复习
- C.突破时空
- D.替代面授
- A.提效
- B.优作
- C.个别辅导
- D.育人
- A.动画演示背景
- B.交互解析字词
- C.VR体验场景
- D.AI代写译文
- 72
- 新高考作文趋势包括？
- A.情境化
- B.开放性
- C.思辨性
- D.关联现实
- 73
- 指导《红楼梦》可采用？
- A.人物关系图
- B.专题研讨
- C.批注法
- D.比较阅读
- 74
- 培养批判性思维包括？
- A.鼓励质疑
- B.组织辩论
- C.分析立场
- D.接受唯一答案
- 75
- “实用性阅读”文本包括？
- A.说明书
- B.调查报告
- C.新闻
- D.演讲稿
- 76
- 提升数字素养的途径包括？
- A.参加平台培训
- B.使用国家智慧教育平台
- C.开发微课
- D.学习数据分析
- 77
- 教师专业发展方式包括？
- A.课题研究
- B.教学反思
- C.观摩优质课
- D.新教材培训
- A.真实情境
- B.减少死记硬背
- C.开放探究
- D.强调思辨
- A.结合学情二次开发
- B.不照搬
- C.规范引用
- D.完全替代自有设计
- A.挖掘课文德育元素
- B.讨论社会热点
- C.作文渗透诚信
- D.经典培育仁爱
- A.背《论语》
- B.默写《离骚》
- C.调研校园流行语
- D.抄名人名言
- A.死记硬背
- B.抄写词典
- C.发现语言规律
- D.只学文言虚词
- A.少读书
- B.多考试
- C.教师演示
- D.在真实语言运用中学习
- 84
- 数字素养的基本要求是？
- A.会玩游戏
- B.批判性使用数字信息
- C.刷短视频
- D.拒用技术
- A.每天抄写三遍古诗
- B.分层、弹性、重质量
- C.全班刷5套模拟题
- D.取消书面作业
- A.逻辑思维与理性表达
- B.快速默读能力
- C.诗词格律记忆
- D.朗诵技巧
- A.替代教师
- B.支持在线互动与教学实施
- C.自动生成高考试题
- D.管理学生社交
- A.教材页码顺序
- B.教师个人喜好
- C.考试高频考点
- D.核心素养与人文主题
- A.要求通读120回并背诵
- B.仅讲爱情故事
- C.让学生自学
- D.提供方法指导与专题研讨
- A.科学精神
- B.青春成长与纯真
- C.革命英雄主义
- D.生态危机
- A.使用希沃白板
- B.分析平台学情数据
- C.手写毛笔字教案
- D.开发微课资源
- A.《沁园春·长沙》
- B.《短歌行》
- C.《边城》（全文）
- D.《芣苢》
- A.可以，绝对准确
- B.需教师审核与批判使用
- C.应完全禁止
- D.仅限差生使用
- A.期末统一考试
- B.教师单向打分
- C.只看结果不看过程
- D.评价促进学习
- A.数据驱动教学
- B.放弃面授
- C.增加学生负担
- D.形式主义
- A.6学分
- B.8学分
- C.10学分
- D.12学分
- A.放弃人工干预
- B.降低写作要求
- C.精准诊断与因材施教
- D.技术依赖
- A.设计真实情境任务
- B.按知识点逐篇孤立讲解
- C.引导学生合作探究
- D.注重过程性评价
- A.汉字汉语专题研讨
- B.外国作家作品研习
- C.科学与文化论著研读
- D.整本书阅读与研讨
- A.劳动光荣
- B.家国情怀
- C.青春激扬
- D.自然之思
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- 112
- 新教材大幅删减了鲁迅的作品。
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- 119
- “当代文化参与”活动包括？
- A.方言调查
- B.节日研究
- C.网络语言分析
- D.社区采访
- 120
- 语文课堂融德育途径包括？
- A.文本挖掘
- B.议题讨论
- C.写作引导
- D.言行示范
- 121
- 教师应关注的政策包括？
- A.新课标
- B.新教材
- C.新高考
- D.双减
- 122
- 新教材革命文化篇目包括？
- A.《长征胜利万岁》
- B.《焦裕禄》
- C.《别了，“不列颠尼亚”》
- D.《边城》
- 123
- “大单元教学”要素包括？
- A.核心任务
- B.多文本整合
- C.情境创设
- D.持续评价
- 124
- 教师信息伦理意识包括？
- A.尊重版权
- B.保护隐私
- C.批判使用信息
- D.不传虚假内容
- 125
- 云南新高考语文试卷结构包括？
- A.现代文阅读
- B.古代诗文阅读
- C.语言文字运用
- D.写作
- 126
- 新课标课程理念包括？
- A.核心素养导向
- B.实践性
- C.时代性
- D.综合性
- 127
- AI赋能教学的合理目标包括？
- A.提升效率
- B.激发兴趣
- C.取代教师
- D.支持个性化
- 128
- 选择性必修阶段的任务群包括？
- A.外国作家作品研习
- B.科学与文化论著研读
- C.现当代作家作品研习
- D.汉字汉语专题研讨
- 129
- 统编教材突出的育人导向包括？
- A.中华优秀传统文化
- B.革命文化
- C.社会主义先进文化
- D.生态文明
- A.任务群设计
- B.整本书指导
- C.数字融合教学
- D.教学评一体化
- 131
- 高中语文教师专业标准强调？
- A.知识灌输
- B.考试提分
- C.技术至上
- D.师德为先、学生为本
- 132
- 新教材古诗文占比约为？
- A.0.3
- B.45%-50%
- C.0.6
- D.0.2
- 133
- 教师使用PPT最应避免？
- A.图文结合
- B.满屏文字照读
- C.重点突出
- D.适度辅助
- 134
- 新高考作文评分最看重？
- A.字数达标
- B.辞藻华丽
- C.无错别字
- D.思想深度与逻辑
- A.第一幕
- B.第二幕
- C.第三幕
- D.第四幕
- A.混合式教学
- B.放弃课堂
- C.技术炫技
- D.减负
- A.说明书
- B.调查报告
- C.演讲稿
- D.唐诗
- 138
- 教师使用网络资源必须注意？
- A.版权与规范引用
- B.下载速度
- C.界面美观
- D.是否免费
- A.背地方志
- B.只研究少数民族
- C.写旅游攻略
- D.参与本地文化建设
- A.为校报撰写一篇评论
- B.默写《劝学》
- C.解释“而”字用法
- D.背诵《阿房宫赋》
- A.只读纸质书
- B.拒绝短视频
- C.模仿网红表达
- D.信息甄别与多元表达能力
- A.4学分
- B.6学分
- C.6–8学分
- D.必须修满10学分
- A.背诵诗词数量
- B.人物服饰描写
- C.社会结构与人性复杂性
- D.抄写回目名称
- A.实用性阅读与交流
- B.文学阅读与写作
- C.思辨性阅读与表达
- D.语言积累与梳理
- A.教育部
- B.科技部
- C.云南省教育厅
- D.中央电教馆
- A.学术著作专题研讨
- B.文学阅读与写作
- C.实用性阅读与交流
- D.跨媒介阅读与交流
- A.语文、数学、外语
- B.物理、历史、政治
- C.语文、数学、物理
- D.外语、政治、地理
- A.三项
- B.四项
- C.五项
- D.六项
