我
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.PhET仿真
- B. Tracker视频分析
- C. GeoGebra建模
- D. AI代写实验报告
- A.力学与运动
- B.电磁学基础
- C.热学专题
- D.光学专章
- A.1个
- B.2个
- C.3个
- D.4个
- A.娱乐化学习
- B.替代所有实验
- C.弥补实验条件不足
- D.减少教师讲解
- A.脱离实验的抽象推导
- B.模型建构
- C.问题探究
- D.动手操作
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.绘制受力分析图
- B.建立电路模型
- C.用函数描述运动
- D.背诵公式
- A.关键核心技术自主可控
- B.能源安全
- C.信息安全
- D.太空安全
- A.了解AI教育工具
- B.能评估仿真可靠性
- C.引导学生理性使用AI
- D.保护数据安全
- A.正确
- B.错误
- A.用好统编教材
- B.讲好中国科技成就
- C.强化工程伦理教育
- D.渗透科学家精神
- A.物理观念
- B.科学思维
- C.科学探究
- D.科学态度与责任
- A.纯理论推导
- B.文学创作
- C.简单机械设计与优化
- D.金融投资
- A.会画受力图
- B.记住所有仪器名称
- C.能规范操作并保障安全
- D.仅用虚拟实验
- A.100分
- B.120分
- C.150分
- D.200分
- A.建模与可视化理解能力
- B.绘画技巧
- C.打字速度
- D.计算能力
- A.记忆企业名称
- B.政治认同与科技自信
- C.背诵流程
- D.计算功率
- 24
- 物理教学常用的方法包括？
- A.探究式教学
- B.案例教学
- C.模型建构
- D.合作学习
- A.记住所有结论
- B.相信权威观点
- C.基于证据进行模型建构与逻辑推理
- D.随意猜测
- A.结合学情二次开发
- B.不照搬照用
- C.坚持科学导向
- D.完全替代自有设计
- 27
- 物理教学应避免？
- A.照本宣科
- B.实验探究
- C.传播伪科学（如永动机）
- D.忽视安全规范
- A.死记硬背知识点
- B.物理建模与科学推理能力
- C.纯时政记忆
- D.文学素养
- A.信息获取快
- B.易受碎片化影响
- C.期待互动反馈
- D.排斥所有技术
- A.3（语数外）
- B.1（物理或历史）
- C.2（再选科目）
- D.必考科目
- 31
- 大单元教学设计要素包括？
- A.核心素养统领
- B.多课时整体规划
- C.真实物理问题
- D.持续性评价
- 32
- 物理学科核心素养包括？
- A.物理观念
- B.科学思维
- C.科学探究
- D.科学态度与责任
- A.探究式教学设计能力
- B.信息技术融合能力
- C.实验安全管理能力
- D.教学评一体化实施能力
- A.知识为中心
- B.素养导向、探究贯穿、情境真实
- C.时政堆砌
- D.理论灌输
- A.选拔性考试
- B.竞赛性考试
- C.合格性考试
- D.自主招生考试
- A.物理观念
- B.科学思维
- C.科学探究
- D.科学态度与责任
- A.应试训练
- B.默写概念
- C.观看视频
- D.科学探究与工程实践
- A.板书速度
- B.精准教学能力
- C.演讲技巧
- D.考试命题量
- A.物理观念
- B.科学思维
- C.科学探究
- D.科学态度与责任
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- 50
- 物理实验安全措施包括？
- A.佩戴护目镜
- B.规范用电
- C.应急预案
- D.教师全程监护
- 51
- “选择性必修”课程包括？
- A.力学
- B.电磁学
- C.热学与光学
- D.近代物理专题
- A.打点计时器操作
- B.虚拟实验平台
- C.数据处理软件
- D.国家智慧教育平台
- A.正确
- B.错误
- A.娱乐观看
- B.游戏开发
- C.商业广告
- D.实验教学标准化
- A.闭门备课
- B.依赖教辅
- C.等待培训
- D.教学反思与教研协同
- A.动量、机械振动、机械波
- B.静电场
- C.电路
- D.热学
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.娱乐休闲
- B.获取权威教学资源与课例
- C.购物优惠
- D.社交聊天
- A.直接使用无需审核
- B.仅用于差生
- C.替代课本内容
- D.结合课标与安全规范筛选改编
- A.作业量
- B.考试难度
- C.纪律管理
- D.微观过程可视化
- A.快速解题
- B.操作软件
- C.价值引导与科学精神培育
- D.生成PPT
- A.提供某过山车轨道图并设问能量转化
- B.默写万有引力公式
- C.背诵单位换算
- D.抄写课本结论
- A.正确
- B.错误
- A.物理观念
- B.科学思维
- C.科学探究
- D.科学态度与责任
- A.数据驱动教学决策
- B.放弃课堂教学
- C.增加作业负担
- D.形式主义
- A.运动与相互作用
- B.电磁感应
- C.原子结构
- D.热力学定律
- A.中国教育学会物理教学专委会
- B.国家智慧教育平台
- C.高校MOOC
- D.区域教研活动
- A.科学性与思想性统一
- B.基础性与发展性结合
- C.理论与实践结合
- D.主体性与主导性协调
- A.民族地区重大科技设施
- B.各民族科学家贡献
- C.边疆能源开发
- D.科技援建成果
- A.计入高考总分
- B.按原始分直接计入
- C.不计分
- D.仅作参考
- A.建模能力
- B.实验分析
- C.科学推理
- D.规范表达
- A.8学分
- B.144课时
- C.6学分
- D.120课时
- 74
- 新高考物理试卷结构包括？
- A.选择题
- B.实验题
- C.计算题
- D.论述题
- A.讨论核能利弊
- B.分析科技伦理
- C.参与节能行动
- D.模拟工程听证会
- 76
- 新高考物理命题趋势包括？
- A.减少孤立记忆题
- B.增加实验分析
- C.强调模型建构
- D.考查科学态度
- A.智能组卷与分析
- B.虚拟仿真实验
- C.推送个性化错题资源
- D.替代教师进行价值观引导
- A.影响毕业
- B.无法参加高考
- C.被劝退
- D.无任何后果
- A.外来援助
- B.各民族共同参与国家科技建设
- C.夸大成就
- D.忽略基础
- A.增加知识量
- B.科学前沿与理论应用
- C.展示图表
- D.背诵数据
- A.增加阅读量
- B.训练速记
- C.背诵结论
- D.落实科学探究与动手能力
- A.知识灌输
- B.考试提分
- C.技术至上
- D.师德为先、学生为本
- A.6学分
- B.8学分
- C.10学分
- D.12学分
- A.是（若选考物理类）
- B.否
- C.仅部分模块
- D.由学校决定
- A.使用PhET仿真平台
- B.制作动态受力分析微课
- C.分析学情数据
- D.手写教案必须用钢笔
- A.抄写公式10遍
- B.背诵定义
- C.刷选择题50道
- D.实验报告、项目设计、生活应用分析
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- 96
- 新高考物理已取消实验题。
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.VR观察原子结构
- B.大数据分析运动数据
- C.在线协作实验报告
- D.AI辅助解题思路生成
- 103
- 物理观念的典型表现包括？
- A.理解能量守恒
- B.把握相互作用本质
- C.认识波粒二象性
- D.孤立看待公式
- 104
- 科学探究的场所包括？
- A.实验室
- B.校园
- C.家庭
- D.野外
- 105
- 教师使用AI生成力学题时需注意？
- A.核实科学准确性
- B.确保符合课标
- C.避免超纲
- D.直接使用无需审核
- A.正确引用数据
- B.反对抄袭
- C.尊重知识产权
- D.引导学生学术诚信
- 107
- 虚拟仿真实验平台可用于？
- A.预习实验操作
- B.弥补设备不足
- C.远程教学
- D.危险实验模拟
- 108
- 高中物理学业质量水平分为？
- A.水平一至二（合格）
- B.水平三至四（高考）
- C.水平五（竞赛）
- D.水平六（科研）
- 109
- 教师开展教学研究可聚焦？
- A.探究式教学
- B.AI融合
- C.实验安全
- D.学生迷思概念
- 110
- 物理教学中可融入的中国元素包括？
- A.天眼FAST
- B.墨子号量子卫星
- C.高铁技术
- D.传统力学智慧
- 111
- 物理课堂融入德育的途径包括？
- A.讲述科学家爱国故事
- B.强调实验诚信
- C.分析科技双刃剑
- D.公平评价
- 112
- 科学思维包括？
- A.模型建构
- B.科学推理
- C.质疑创新
- D.批判性思维
- A.确定调查内容
- B.实地观察记录
- C.分析隐患
- D.提出改进建议
- 114
- 双减下优化物理作业的策略包括？
- A.分层设计
- B.增加项目设计、实验报告等任务
- C.统一抄写
- D.减少机械记忆
- 115
- 科学探究可培养学生的能力包括？
- A.提出问题
- B.设计实验
- C.收集数据
- D.交流合作
- 116
- 新课标强调的物理课程理念包括？
- A.立德树人
- B.素养导向
- C.探究为本
- D.实践育人
- A.增加
- B.减少
- C.不变
- D.取消
- 118
- “能量守恒”属于？
- A.物理观念
- B.科学思维
- C.科学探究
- D.科学态度与责任
- A.分析学生科学推理与表达逻辑
- B.自动生成高分答案
- C.替代评分
- D.管理考勤
- 120
- 物理教学融入国家安全教育，例如？
- A.只讲军事武器
- B.忽略民用
- C.讨论关键核心技术自主可控
- D.让学生背诵装备参数
- A.取消所有作业
- B.提升课堂育人质量与作业设计水平
- C.减少实验教学
- D.禁止使用多媒体
- A.获奖名次
- B.外观美观
- C.科学原理应用与数据分析
- D.材料成本
- A.统一批判立场
- B.回避前沿内容
- C.激发兴趣与科学本质理解
- D.仅讲数学推导
- 124
- 物理教学中“物理观念”是指？
- A.记住所有公式
- B.形成物质观、运动观、相互作用观、能量观等
- C.使用计算器
- D.绘制精美图示
- A.合作与工程思维能力
- B.抄袭答案
- C.减少思考
- D.加快讲课进度
- 126
- 数字素养对物理教师的基本要求是？
- A.会刷短视频
- B.每天转发公众号
- C.能批判性使用数字工具支持科学探究
- D.拒绝使用网络
- A.增加课堂趣味性
- B.技术融合与实证精神
- C.展示AI技术
- D.减少理论讲解
- A.统一考试排名
- B.减少备课时间
- C.应付检查
- D.协同改进教学实践
- A.替代教师讲解
- B.深度参与与建模能力
- C.自动完成作业
- D.管理考勤
- 130
- 新教材强调物理教学应基于？
- A.真实情境与科学探究
- B.教师讲述为主
- C.背诵教辅资料
- D.观看科普电影
- A.替代教师备课
- B.快速匹配课标与学情
- C.自动监考
- D.代替讲评
- A.物理观念
- B.科学思维
- C.科学探究
- D.应试技巧
