“教书”与“育人”是( )的关系。
课外活动的教育作用有哪些?
简述班级授课制的意义。
简述小学德育的意义。
简述制定小学教育目的的依据。
教育机制
问题行为
教育结构
教学过程
正式群体
教师资格的条件包括( )。
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