第 24 题 美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊端提出了__________。

第 37 题 论述掌握知识与发展智力的联系与区别。

第 38 题 论述终身教育的思想及对教师专业发展的意义。

第 35 题 运用讨论法的基本要求是什么？

第 34 题 什么是榜样法，运用榜样法的要求有哪些？

第 36 题 为什么说环境在儿童身心发展中起重要作用但不起决定作用？

第 33 题 师生关系的本质是什么？我国社会主义新型师生关系的特点有哪些？

第 32 题 小学德育的目标是什么？

第 30 题 根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是__________法，是对品德发展的__________手段。

第 31 题 简述教育学的研究经历了哪些阶段。

第 29 题 所谓智力，一般指人们的认识能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的__________。