单选

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是(  )。

  • A.以情为开端,情、知、意、行依次进行
  • B.以行为开端,行、知、情、意依次进行
  • C.视具体情况,可有多种开端和顺序
  • D.以知为开端,知、情、意、行依次进行
参考答案
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现代教育的特征主要有(  )。

  • A.公共性和生产性
  • B.公益性和免费性
  • C.科学性
  • D.国际性
  • E.终身性和未来性

现代教育公共性的特征主要有(  )。

  • A.公平性
  • B.公益性
  • C.免费服务
  • D.大众性
  • E.为全体人民服务

下列哪些观点是持遗传决定论认识的?(  )

  • A.洛克的“白板”论
  • B.高尔顿的血统论
  • C.柏拉图的三等论
  • D.基督教的“原罪说”
  • E.中国的性善性恶论

学校体育活动的基本特性是(  )。

  • A.生存性
  • B.娱乐性
  • C.竞争性
  • D.技能性
  • E.教育性

教育培养学生主体性的措施有(  )。

  • A.建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培养
  • B.重视学生主体参与课堂,获得体验
  • C.尊重学生的个性差异,进行针对性教育
  • D.教育目标要反映社会发展
  • E.在成熟的基础上引导发展
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