以下人物及其成就说法不正确的是（　　）。

以“表扬”、“赏识教育”为话题进行写作，文体不限，诗歌除外。

记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声朗朗。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说：“××，你为什么又迟到?把手放下站好……”忽然，我听到有人叽咕：“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色。脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒：小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗?我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分谨慎。数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子．照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。

问题：

(1)案例中，教师扮演的是什么角色?为什么?

(2)案情给了我们什么样的启示?

教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（　　）。

某初三学生平时学习懈怠，课堂自律能力差，且经常干扰其邻座学习，班主任老师多次教育不见改变。教师联系父母，因种种原因，一直未能联系上。班主任便三番五次找该生谈话，希望其自动退学，该生一来厌学，二来老师不断施压，最后选择了自动退学。

问题：请就该班主任的做法的合理性进行分析,并结合你的经验．给予该班主任建议。

教育的生命和灵魂是（　　）。

“五十步笑百步”这一寓言故事是出自哪部著作?（　　）

爱因斯坦相对论的提出，是物理学思想的一场重大革命，他（　　）。

电话的发明者是（　　）。

幼儿园教师的职业特点不包括（　　）。

侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担（　　）。