需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域的体现，美国著名心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物，他认为人的基本需要有五种，其中最高级的需要是（　　）。

请认真阅读下述材料，并按要求作答。

亡羊补牢

   从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈(juan)破了个窟窿，夜里狼从窟(ku)窿(1ong)钻进去，把那只羊叼(diao)走了。

街坊劝(quan)他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”

他说：“羊已经丢了，还修羊圈千什么呢?”

第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。他很后悔。不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。

请根据上述材料回答下列问题：

(1)试给出本文的寓意。

(2)如指导中学段小学生学习，试确定教学目标与教学重点。

请认真阅读下述材料，并按要求作答。

1．一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。这个花坛的周长是多少米?

2．找一个表面是长方形的物品，想办法算出这个长方形的周长。

你喜欢哪一种方法?

2．用2个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形。这个长方形的周长是多少?

请根据上述材料回答下列问题：

(1)试给出长方形与正方形的特点及其周长的算法。

(2)如指导低年级小学生学习，试确足教学目标与教学重点。

(3)根据教学目标与教学重点，设计课堂教学的导入环节。

很多家长认为幼儿园、小学是孩子成才的关键，因此，必须“走好人生第一步”、“赢在起点”，攀比谁家的孩子参加课外辅导班的类别和次数。你如何看待这一现象?

简述综合实践活动的性质与特点。

张三是某小学三年级的学生。班主任老师反映该学生学习习惯差，作业拖拉，懒散，纪律松散，上课爱说闲话，甚至随意离开位置，平时课余时间都沉迷于网络游戏，放学后经常出入学校附近网吧，也爱和班级同学打架，爱搞恶作剧，如把粉笔灰撤进同学饭盒里，上课无故拍打周围同学肩膀，影响同学听课。经班主任老师了解，张三一家三口，父亲常年在上海打工，很少回家，母亲在一个综合市场摆摊位卖服装。平时张三都是由母亲照顾。双休日基本上会跟随母亲在市场内，综合市场里人多事杂，绝大多数人都不怎么注意言行举止，导致张三平时出现不文明的语言和行为。母亲因忙于生意，对儿子疏于管理，待到儿子犯错时则是一顿打骂，而爷爷奶奶非常溺爱孩子，平时宠爱有加。 问：（1）张三的种种行为是不良品德行为吗?请给出诊断的依据。 （2）结合本案例，试述小学生不良品德行为产生的原因。 （3）针对张三的这种情况，请结合实际情况，提出当今小学生德育工作的具体措施。

根据心理活动的倾向性，可以把人的性格分为（　　）。

夸美纽斯对教育学的发展作出了哪些贡献?

简述研究课题的主要来源。

马克思主义观点认为，教育起源于（　　）。

斯金纳研究的条件反射叫做（　　）。