哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征?（　　）

自生命萌动之初，你在人世间就有了自己的位置，到生命终结之际，你在大地上仍有自己的啦置；在整个生命历程中，你一直同位置打着交道。或许，你有一段关于位置的心情故事；或许，你有许多关于位置的独到见解；或许，位置曾引起你深入的思索；或许，位置让你产生无限的感慨…

请以“位置”为作文话题写篇文章。题目自拟，立意自定，文体自选，不少于800字。

诗人描绘了哪两幅画面?借此揭示了什么?(2分)

本首诗表达了怎样的主题?(3分)

根据以下诗词，回答下列各题。

观刈表

(唐)白居易

田家少闲月，五月人倍忙。

夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆，

相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光。

力尽不知热，但惜夏日长。

复有贫妇人，抱子在其旁，

右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为悲伤。

家田输税尽，拾此充饥肠。

今我何功德，曾不事农桑。

吏禄三百石，岁晏有余粮。

念此私自愧，尽日不能忘。

解释加点词语。(每小题0．5分，共3分)

(1)小麦覆陇黄（　　）

(2)妇姑荷箪食（　　）

(3)右手秉遗穗（　　）

(4)左臂悬敝筐（　　）

(5)吏禄三百石（　　）

(6)岁晏有余粮（　　）

翻译下列诗句。(2分)

足蒸暑土气，背灼炎天光。

分析“力尽不知热，但惜夏日长”所蕴涵的深刻含义。(不需翻译)(2分)

这首诗借景抒情，抒发了诗人什么样的思想感情?(3分)

诗中“万籁此俱寂，但余钟磐音”当中的“俱寂”与“钟磬音”矛盾吗?请你从表现手法和诗人内心旨趣两方面谈谈你的看法。(3分)

把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)以霸晓兵爱士，可独任，拜为偏将军。

(2)如此，茂众疲劳，吾承其弊，乃可克也。

(3)今闭营休士，所谓不战而屈人之兵，善之善者也。

根据以下古诗，回答下列各题。

题破山寺后禅院

(唐)常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬音。

古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为“潭影空人心”一句中的“诗眼”是哪个字?为什么?(3分)