个人行为由道德观念支配而仍未形成品德之前的道德表现可以称之为（　　）。

1968年，美国著名的心理学家罗森塔尔做了一个实验。他从小学每个年级中抽出部分学生，进行所谓的“预测未来发展”的测试，学生名单交给任课教师。实际上，罗森塔尔并未做任何真正实际的测验，只是随意抽取部分学生的名字，在这些学生中，有的是教师意料到的，有的却不然。过了一学期后重测，发现那些随意抽出的学生各方面都获得了较大的 进步，成绩明显提高。问题：这一事例说明了什么问题?你在教育、教学中将受到哪些启发?

班主任应怎样组织和培养班集体?

试述马克思主义关于人的全面发展学说。

为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用? 

教师如何进行有效地促进迁移的教学?

课外校外教育具有__________、__________和实践性等基本特点。

积极诱因使个体产生积极行为，__________某一目标；消极诱因则使个体产生负性行为，远 离或回避某一目标。

促进学生学习迁移的策略有哪些?

构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和__________。

我国教师承担着__________，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。