教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（　　）。

请以“现代信息技术与教师” 为话题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅，题目自拟，不少于1000字。

阅读下列材料，回答问题。

开学不久，赵老师发现杨明同学有许多毛病。赵老师心想，像杨明这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次，赵老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”第三天，杨明很不好意思地找到赵老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”赵老师听了说：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的话，杨明高兴极了，脸上露出了微笑。问题：案例中赵老师在教育过程中主要运用了哪些德育原则和方法?

教师劳动的主要特点是什么?

备课应做好的三方面工作是钻研教材、__________和设计教法。  

举例说明个体身心发展的不均衡性表现在哪些方面?

校风是学校中物质文化、__________ 、__________的统一体。

决定教育性质的根本因素是__________。

艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程有__________和__________的特点。

德育方法中的说服教育法，包括语言说服和__________两种。

英国哲学家洛克的__________是“外铄论”的一个典型代表。