[案例]刺中有花花园里，同学们都纷纷说了自己喜欢的花，这时全校闻名的“调皮大王”李刚发话了：“老师，我最喜欢的是仙人掌，它虽然全身长满了刺，但它的生命力最旺盛，而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢！”他的话立即遭到同学们的反驳。“你们就看到它的刺了！你们仔细看看人家刺中也有花，也值得我们去喜欢呀！”平时从不受欢迎的调皮大王，见同学们都不赞同他，便据理力争。“刺中有花！刺中有花！”调皮大王的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也一样吗？我激动地走到李刚身边，搂着他的肩对同学们说：“李刚说得对。仙人掌虽然浑身是刺，但是它刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花啦；更不能因为它刺多就不喜欢它的花。我们对待同学也应像赏花一样，特别是对缺点多一些的同学，更应该正确看待他身上潜在的闪光点。‘花’有千万种，各有优缺点，你们说对不对！”说着我拍了拍李刚的肩，我的话赢得了一片掌声，李刚也不好意思地低下了头：

[问题](1)你怎样理解“赏花”和“育人”之间的关系？试用相关的教育观点表述。(5分）

从“万里”“时时”“夜久”三个词中任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用：（3分）

有人说：“人们追逐时尚，不是因为它适合自己的气质，而只是因为大家都是如此。”

请以“品味时尚”为题目，写一篇文章。要求：(1)自选角度，自行立意；(2)除诗歌外，文体不限；（3）不少于800字。

下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有四处不得体，请找出并在下面相应的位置上进行修改。（4分）大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我上中学的时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的一些段落。您是他老人家的犬子，能在百忙中有幸接受采访，我们对此表示感谢。

(1)将__________改为____________；

(2)将____________改为____________

(3)将____________改为____________；

(4)将____________改为____________。

阅读下面的诗歌，然后回答问题。（6分）

  月

  杜甫

  万里瞿唐①月，春来六上弦②。

  时时开暗室，故故③满青天。

  爽和风襟静，高当泪满悬。

  南飞有乌鹊，夜久落江边。

  【注】①瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乱后，杜甫曾困居于此。

 ②上弦：上弦月，农历每月初七、初八的弓形月亮。③故故：常常，频频。

(1)作者通过咏月主要抒发了怎样的感情？（3分）

这篇小说的高潮在哪里？下面正确的选项是(   )（3分）

开头几段环境描写，除了真实地写出春天的公园特有的景象之外，是否还有别的意义？对体现小说主题有什么作用？（4分）

一位哲人说过：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？（3分）

（二）阅读下面的微型小说，完成11~13题。（10分）

公园，阳光明媚春风和煦。

花儿草儿小桥亭子绿树草坪组成一幅静物图。

女人儿童情侣游人流水鸟儿组成一股彩色流．

草坪边上有一条长椅。

一位老人，在长椅那头坐着。近一个多月来，这位老人每天上午九点到十一点坐在这儿，一动不动，闭着眼一这天，来了一位三十多岁的青年。年轻人面容憔悴，步履蹒跚。他在长椅这头坐下，一动不动，闭着眼。以后，这位年轻人也天天来，一坐就是一两个小时。老人还是坐在那头。老人和年轻人也不说话，也没说话的意思。二人就这么木桩一样。这样过去了十天，又过了十天。这天，老人说话了一老人不看年轻人，说：“年轻人，你为什么坐在这？”年轻人也不看老人，说：“老人家，你为什么也坐在这？老人不说话了。年轻人不说话了。第二天，年轻人来时，老人不在。年轻人就一个人坐着。年轻人一个人坐了几天，老人还没来。这天，年轻人闭目坐了一会儿，坐不住了，心想：我们是坐友了，应该去看看老人。这一个月来，收获不小，体内有了力量，好像老人身上有一股无形的力量传到我身上来年轻人打听到老人的家，老人的家人一见他就说：就等你了。年轻人说：等我干什么？家人告诉他：老人是个画家，身患重病一年多了，双目几近失明，老人热爱生活，撑着一股劲儿，天天去公园坐坐。前几天刚刚辞世。这不，家人说着取出一幅画。年轻人接过画。画的正是自己，但不是憔悴的样子，而是充满朝气的模样。

_____________________________________________草坪边上有一条长椅。

11．补入文中空行处最合适的一句是(   )（3分）

用讲述大意的方法解释下列句子中加点的成语。（2分）

(1)神游其中，怡然自得

_______________________________________________________________________。

(2)忽有庞然大物，拔山倒树而来

__________________________________________________________________________。

能体现本文主旨的词语是(   )（l分）