- A.学习者
- B.定向者
- C.促进者
- D.定论者
- A.民主的
- B.平等的
- C.对话的
- D.互动的
- A.情境
- B.协作
- C.会话
- D.意义建构
- A.个人见解在给定的课程知识面前没有意义
- B.知识客观化和科学化的追求必然是以牺牲个人知识因素为代价的
- C.缄默知识对人类的认识有着深刻的影响
- D.知识为一种探索的行动或创造的过程
- A.档案袋评定
- B.苏格拉底式研讨评定
- C.表现展示评定
- D.成就测验
- A.改变课程功能
- B.调整课程结构
- C.精选课程内容
- D.改进教学方式
- 正确
- 错误
王某担任某县重点中学教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、教师经验不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是( )。
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