根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，以下处于习俗水平发展阶段的是( )

《莫利尔法案》是指1857年美国国会议员贾斯丁·莫利尔提出的一项通过赠地建立研究型大学的建议。( )

学习迁移是指在一种学习中习得的经验对另一种学习的影响。这里的“经验”，既包括知识经验和技能，也包括态度和行为习惯。( )

智力水平越高，心理水平越高。()

备课的基本要求是备教材、备学生、备方法。( )

林某累计申请助学贷款一万八千元，毕业后一直拖欠利息，目前张某想和朋友开公司，向商业银行申请贷款，商业银行通过征信系统查到张某信用状况不好，不为其办理贷款。( )

发生学生伤害事故，不必及时告知未成年学生的监护人，学校应当及时救助受伤害学生;有条件的，应当采取紧急救援等方式救助。( )

对于毕业生出现的未达到处分要求的轻微违纪行为，学校将给予全校通报批评予以警示，并实行“事不过三”原则，即通报批评达到三次就给予警告及以上处分。( )

精神分析学派强调心理学应该研究人的无意识现象。( )

安排学生参加活动，因提供场地、设备、交通工具、食品及其他消费与服务的经营者的过错，造成的学生伤害事故，有过错的当事人应依法承担相应责任。( )

在介绍礼仪中，将身份低者介绍给身份高者，将女士介绍给男士，将长辈介绍给晚辈。( )