我们可以强调教育的目的是为国家培养这样或那样的人才，但不能由此而唯目的化．而________了教育的本质属性以及教育对象的特殊性人的成才，绝非机器的________，绝非以专业知识、技能的掌握为标尺，至少还包含着个人人格的________以及心灵的滋养。

依次填人划横线部分最恰当的一项是：

根据给出的材料，下列说法正确的一项是：

2006-2009年，城乡居民人民币储蓄存款余额增速最快的一年是：

2008年末，全部金融机构短期贷款余额占本外币各项贷款余额的比重为：

2008年末，全部金融机构人民币各项存款余额占本外币各项存款余额的比重为：

2012年我国对亚洲主要国家和地区的进口额是对俄罗斯的( )倍。

根据下列材料回答下列各 题。

2009年末我国广义货币供应量(M2)余额为60．6万亿元，比上年末增长27．7％；狭义货币供应量(M1)余额为22．0万亿元，增长32．4％；流通中现金(M0)余额为3．8万亿元，增长11．8％。年末全部金融机构本外币各项存款余额61．2万亿元，其中人民币各项存款余额59．8万亿元。全部金融机构本外币各项贷款余额42．6万亿元，其中人民币各项贷款余额40．0万亿元。

2009年末我国Ml余额比上年末增长：

2011年我国对美国的出口额占出口总额的比重为：

2012年我国对东盟以外的亚洲主要国家和地区的进口额比对东盟的多( )倍。

根据下列材料回答下列各 题。

2012年我国货物进出口总额38668亿美元，比上年增长6．2％。其中，出口20489亿美元．增长7．9％；进口18178亿美元，增长4．3％。 

2012年我国货物进出口总额同比增加( )亿美元。

2011年．我国货物进出口贸易顺差额为( )亿美元。