单选

52.计算机有望代替老师的想法是:学生们对所教科目的理解在于他们知道事实和规则,老师的工作就是使事实和规则明确化,并通过做练习或者教授方法把它们传授给学生。如果大脑确实是那样运行的话,教师可以把事实和规则输进计算机,计算机就可以作为教练和教官代替教师。但是既然理解并不仅在于知道事实和规则,还在于对事实和规则所内含的整体概念的掌握。所以计算机有望最终代替老师的想法,从根本上说方向是错误的。下面哪一项,如果正确的话,最能削弱作者关于计算机不能最终代替老师的结论?( )

  • A.计算机在事实和规则方面对学生的训练与教师是一样的
  • B.教师的工作就是使学生们理解具体事实与规则所内含的全面概念
  • C.计算机编程有可能教授学生如何理解具体事实与规则所内含的整体概念 .
  • D.因为它们不会犯人类的错误,所以计算机在传递事实与规则方面比教师强
参考答案
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140.王’×处理××局党委第二次来文的最恰当的做法应是( )。

  • A.制发一份复函给××局党委,并将此复函抄送给有关单位
  • B.制发一份批复给××局党委,并将此批复连同来文一起登记存档
  • C.制发一份批复给××局党委,再制发一份报告给上级主管机关
  • D.制发一份批复给××局党委,再制发一份请示给上级主管机关

136.刘岚廷辩称,40余万元的家庭积蓄是夫妻共有财产,其中只有20万元是孙荷芳的遗产,应由这20万元加上孙荷芳经营中剩下的东西来清偿其债务,请问,刘岚廷的说法是否成立?( )

  • A.成立
  • B.不成立
  • C.刘岚廷认为40余万元是夫妻共有财产是正确的,但认为属于他的那部分财产不能用于还债是错误的
  • D.高岚廷认为40余万元是夫妻共有财产是错误的,这笔钱均应当是孙荷芳的个人财产

133.下列关于土地流转的意义说法正确的是( )。

  • A.进一步调动亿万农民保护耕地的积极性
  • B.运用土地为农民谋取更多合法利益
  • C.可以改善中国农村的局面
  • D.让农民承包的土地更适合农村改革发展的实际

135.刘岚廷辩称,他爱人以个人名义申请登记个体工商户,他是国家干部,不参加她的经营活动。因此,不应由他替孙荷芳还款,就刘岚廷的说法,下述观点正确的是( )。

  • A.正确。因为刘岚廷未参与共同经营,所以不应承担责任
  • B.不正确。因为孙荷芳的收益由包括刘岚廷在内的家庭成员享用了
  • C.正确。因为孙荷芳是以个人名义登记的个体工商户
  • D.不正确。因为孙荷芳的资金来源于家庭共有财产

131.下列关于土地承包经营权流转说法正确的是( )。

  • A.在土地承包经营权流转中,农民有流转自主权
  • B.在土地承包经营权流转中,农民不具有流转自主权
  • C.在土地承包经营权流转中,转包方和农村基层组织不能以任何借口强迫流转或者压低租金价格,侵犯农民的权益
  • D.在土地承包经营权流转中,有条件的保护农民的权益
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