让城与乡、富与穷、豪门与寒门的孩子，有比较均等的受教育机会，让弱势群体有通过教育改善个人乃至家庭命运的机会，这是以积极方式调整社会利益格局的最好路径之一。如果寒门的家长和孩子在现实中很难看到靠个人努力、用知识改变命运的希望，索性走向自暴自弃，成为社会不安定因素，这将使整个国家为教育不公平的后果付出极其高昂的代价。从这个意义上说，关注弱势群体，一个重要方面就是保障他们的受教育权乃至平等就业权。这段文字意在强调：

能够从上述资料中推出的是：

2011年GDP总量比上年增长最少的是：

假设人均GDP=当年GDP总量÷当年常住人口，则下列关于2011年各省(市)常住人口的描述，正确的是：

2011年，上半年GDP总量高于下半年的省(市)是：

2006～2011年，山东城乡居民收入比最大的一年是：

2012年上半年江苏GDP总量比上年同期增长了( )亿元。

2005年，山东农村居民人均纯收入为：

2006～2011年，山东城镇居民人均可支配收入增量最大的一年是：

根据资料，下列说法中不正确的一项是：

2011年山东城镇居民人均可支配收入是2006年的：