- A.14
- B.15
- C.16
- D.17
- A.15厘米
- B.18厘米
- C.24厘米
- D.30厘米
- A.90
- B.110
- C.130
- D.150
- A.120
- B.240
- C.480
- D.1440
- A.19
- B.20
- C.29
- D.30
- A.5个
- B.6个
- C.7个
- D.8个
- A.84小时
- B.50小时
- C.54小时
- D.81小时
- A.800
- B.900
- C.1000
- D.1200
婴幼儿早期接触绘本和益智玩具的确可以让他们变得更聪明,但美国宾夕法尼亚大学的研究小组跟踪并调查了64名来自低收入家庭的孩子从出生到青春期的家庭环境和大脑发育状况。研究显示,幼儿在4岁时家中书本和益智玩具的数量越多。青春期时大脑中负责复杂外部世界感知的大脑皮层部分便越厚,预示着更聪明,但较薄的大脑皮层在处理信息时却更有效率。此外,尽管早教令婴儿更早认知世界,但在这段特别敏感的时期,他们也更容易受到遗弃、虐待和贫困带来的精神伤害。
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