中国公民科学素质建设取得巨大成就，是因为探索出了一条适合本国国情的公民科学素质建设发展道路，这种工作机制不包括( )。

2000年，中国科学技术部连同教育部、中宣部、中国科协和共青团中央五个部门组织了有关专家，根据中国青少年科普活动实际状况，制定了《2001～2005年中国青少年科学技术普及活动指导纲要》和《2001～2005年中国青少年科学技术普及活动内容与目标》。两份文件都将科学素养理解为( )。

( )是海洋能发电的一种，但是它是海洋能利用中发展最早、规模最大、技术较成熟的一种。

科学方法是一种对思想和理论进行评判的价值标准。( )

简单地说，科学方法就是人类在所有的认识和实践中所运用的全部正确方法。( )

( )是指应用创客的理念和方式去改造教育，将“创意创新、动手操作、合作分享”意识融入各学科的教学过程而开展的基于创造的学习活动。

好奇、求知、求新是青少年探索世界，产生创造欲望的内在动力。即便你不是科学家，但是要求你必须具备基本的科学素养。按照这一宗旨我国每年都要举行青少年科技创新大赛，之所以要举行这类活动，是因为( )。 ①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力 ②科技创新越来越决定一个国家和民族的发展 ③定期举办这类活动是提高青少年创新能力的根本途径 ④只有提高青少年的科技创新能力，才能提高国家的创新能力

公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立( )，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。

2018年10月，第33届河南省青少年科技创新大赛圆满落幕，参赛选手源自生活的“小发明”充满了大胆的想象和奇妙的构思。这告诉我们( )。 ①创新没有年龄限制，我们青少年也可以进行创新 ②我们青少年要培养想象能力和实践能力 ③我们要注意培养自己的团队精神 ④创新就在我们身边

党的十八大报告提出“三个倡导”，积极培育社会主义核心价值观，这“三个倡导”包括( )。 ①倡导富强、民主、文明、和谐 ②倡导美丽、自信、平和、包容 ③倡导自由、平等、公正、法治 ④倡导爱国、敬业、诚信、友善

新中国第一颗人造地球卫星发射成功在( )。