“学习悖论”是古希腊有名的悖论之一，其内容是：人们在学习时通常会面临两种情况，一是不知道要学习的内容，二是已经知道了要学习的内容。在这两种情况下，学习都是无意义的，因为前者学习没有目标，后者学习没有必要。其实，破解这个悖论并不难，用我国古语中_______的道理就能做到。填入划横线部分最恰当的一句是( )。

2015年三大产业增加值占国内生产总值的比重上升的是（ ）

以下关于国内生产总值等的描述与资料相符的是（ ）

2015年第三产业增加值增长了约多少亿元（ ）

2012年至2015年国内生产总值增长最多的一年是（ ）

2015年，国内生产总值676708亿元，比上年增长6.9%。其中，第一产业增加值60863亿元，增长3.9%；第二产业增加值274278亿元，增长6.0%；第三产业增加值341567亿元，增长8.3%。第一产业增加值占国内生产总值的比重为9.0%，第二产业增加值比重为40.5%，第三产业增加值比重为50.5%，首次突破50%。全年人均国内生产总值49351元，比上年增长6.3%。全年国民总收入673021亿元。 2014年第一产业增加值是多少亿元（ ）

能够从上述资料中推出的是（ ）

2008～2012年地质灾害造成的死亡人数和失踪人数相差最小的年份，特大型地质灾害防治避免人员伤亡（ ）人。

2010年全国各类地质灾害造成的死亡失踪人数约是前两年死亡失踪人数的（ ）

2012年死亡失踪人数同比增长率比2012年直接经济损失同比增长率多（ ）个百分点。

2012年，全国共发生各类地质灾害14322起，其中滑坡10888起、泥石流922起、地面塌陷347起、地裂缝55处、地面沉降22起。造成292人死亡、83人失踪、259人受伤，造成直接经济损失52.8亿元。与上年相比，发生数量下降8.6%。全年特大型地质灾害防治专项资金投入35亿元，成功预报地质灾害3532起，避免人员伤亡39964人，避免直接经济损失8.1亿元。 2012年，全国发生各类地质灾害的数量同比下降了约（ ）起。