B5对正在腾起在空中做3分投篮的A5犯规(球未出手)，当裁判员鸣哨的同时，24秒信号也响了，A5继续完成他的连续投篮动作且球中篮。该中篮是否判无效不计得分?

A4在一节结束哨音响时投篮，投篮成功，裁判员判A队得2分，B队的主教练认为在A4的最后一投是在时间终了后才出手的，并要求使用重放设备。a:裁判完全肯定他们的决定;b：裁判员对A4的最后一投也存在疑问时，裁判员应该遵循怎么样的程序?

A4尝试一次跳起投篮，当球在空中时，24秒钟装置信号响起，在信号响起之后，A4仍在空中，B4对A4发生了一起违反体育道德的犯规，与此同时出现三种情况如何处理?a：球未触及篮圈;b：球触及篮圈但没有进入球篮;c：球进入球篮

B4对A4犯规，并且是B队该节的第五次全队犯规，A4并没有获得两次罚球机会，而错误的掷球入界;在掷球入界后，A5投篮得2分，在球再次成为活球前，裁判员意识到这起可纠正的失误，应如何处理?

A4投篮时B4打手犯规，第4节比赛结束锣响，球没有投中A4获得2次罚球，此时场上比分是A69：B70在第一次罚球前，B4辱骂裁判员，被裁判员宣判取消比赛资格犯规。应如何处理?

A4投篮时，B4对他犯规，A4获二次罚球机会，此时A队教练员请求暂停，暂停结束后由A5执行了二次罚球，一罚中，第二罚没有中B队抢到篮板球后上篮中，此时发现了错误，该如何处理?

投篮动作的开始：当队员开始连续运动，根据_______，并且他把球投、拍或扣向对方的球篮已_______时。投篮动作的结束：当球_______时，如是跳起投篮的队员，_______。跑动的步数和投篮的动作之间没有必然的联系。

交替拥有是以掷球入界而不是以跳球来使球成活球的一种方法。它从_______开始。当球触及一名场上队员或_______;掷球入界_______;掷球入界中活球_______结束。

暂停后，B4掷球入界，B3接球后立即在3分区投篮，球离手后，主裁判员发现B队有 6人在场上立即鸣哨，此时球直接中篮，应如何处置和重新开始比赛?

发现一起可纠正的失误时，裁判员可立即停止比赛，只要_______。如果记录员为了停止比赛，必须_______才发出信号去引起裁判员注意，已发生的任何犯规、得分、用去的时间和附加的活动，_______。

在第四节或决胜期的最后两分钟内，中篮后非得分的队请求暂停，暂停结束后，_______处发球入场。