定义：  

①文化惰性：指既定文化在其赖以形成和发挥作用的环境发生变化后，仍按原有的惯性运行所表现出来的排斥一切变化的倾向。  

②文化核心：指一种文化类型的代表性价值导向，它既包含自身文化的特质，又具有超越自身的人类文明共有的内涵，代表一种文化类型的历史与时代价值。  

③文化变迁：指由于族群社会内部的发展或由于不同族群之间的接触而引起的一个族群文化的改变。  

典型例证：  

(1)传统的自裤瑶与外族通婚会遭到本族的阻挠、讽刺和轻视，随着白裤瑶青年外出读书、打工的越来越多，不与外族人通婚已渐被打破。  

(2)羌族优美的叙事抒情山歌、丰富多彩的民间故事、潇洒大方的莎朗舞、别具特色的风情习俗，处处洋溢着对自然的崇敬及对生活的热爱之情。  (

3)小张、小李、小吴多年在一起工作，他们能够以最简单的语言或符号表达深层次的含义，也即以最小的物质媒介承载最大的信息量。

对上述典型例证与定义的关系判断正确的是(  )。

下列分析不正确的有(  )。  

(1)2009年12月扬州市工业增加值同比增长了32．77个百分点。  

(2)按2009年的月平均增量估算。2010年4月南通市工业增加值可望达到158．7亿元。  

(3)2009年12月江苏省各省辖市工业增加值均比2008年12月至少增加8亿元。

按2009年12月的增长速度估算，2010年12月南京市可望实现工业增加值( )。

2009年12月，苏州市、无锡市和常州市工业增加值之和占江苏省工业增加值的比重是(  )。

在江苏省13个省辖市中，2009年12月工业增加值同比增速最快的是(  )。

根据以下资料，回答下列问题。

在江苏省13个省辖市中，2009年12月工业增加值同比增量最多的是(  )。

2004—2009年普通高等教育本专科平均每年招生数和中等职业教育平均每年招生数的比值为(  )。

下列分析不正确的有(  )。  

(1)普通高等教育本专科招生数占图中三类教育招生总数的比重逐年增加。  

(2)图中三类教育招生总数增加幅度逐年减小。  

(3)2005—2009年普通高等教育本专科与中等职业教育招生数的比值逐年增加。

按从大到小排序，中等职业教育、普通高中招生数之和最大的那一年普通高等教育本专科招生数在六年中排( )。

2005—2009年中等职业教育招生数增长率最小的一年是(  )。

根据以下资料。回答下列问题。

2004—2009年普通高等教育本专科、中等职业教育招生数之和占图中三类教育招生总数比重最大的那一年普通高等教育本专科招生数为(  )。