伴随事业单位进行绩效改革，教师开始绩效考评。在具体实施时，由于考核指标量化程度比较高，缺乏对教师工作状况的实际调查，忽视了教师工作的特殊性和创造性，导致考核的片面性和不科学性，部分教师在考评过程中感觉有失公平，工作积极性下降，职业倦怠感油然而生。由上述可知，导致教师职业倦怠现象的成因是（ ）。