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《探索“四个评价”转变育人方式》课程中的“四个评价”是（）。

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试题出自试卷《2023年云南省祥云县高中教师分层分类递进式网络培训—成长期教师-23年高中成长期教师培训在线考试》
参考答案
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高考制度改革中，与学校教学相关的核心是（）和（）。
  • 选课制度
  • 教研制度
  • 评价制度
  • 走班制度
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课程标准是给任课教师看的，班主任不用学习新课标。
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“两个结合”是马克思主义中国化时代化的根本要求。
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班主任运用中华优秀传统文化做好文化育人工作，不仅有利于提升班级管理成效，而且对班主任的工作实践具有积极的启发意义。
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现在的学生衣食无忧，生活幸福，因而不需要开展心理健康教育工作。
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STEM教育有助于促进学生大脑发展和（）的提升。
  • 学生复杂问题解决能力
  • 人际沟通能力
  • 合作与创新能力
  • 社会交往能力
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选课走班的设置中，学生选择课程的本质是学生选择（）。
  • 知识和能力
  • 教师的课程质量
  • 学科和内容
  • 教师的教学风格
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推进普通高中育人方式转变，需要综合施策、系统谋划、协同推动。
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教师肩负着塑造生命的时代重任。
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和谐的师生关系有利于教育质量的提高。
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