单选

以下哪个方法不是培养学生理性思维的有效途径?

  • A.帮助学生建立科学概念,通过归纳和概括共同属性来培养理性思维
  • B.利用认知冲突理论引发学生对知识的修正与思维宽度、广度的拓展
  • C.避免使用实验来培养学生理性思维,因为实验会降低学生的发散性思维
  • D.在课堂中运用社会争议性科技议题,通过角色扮演和辩论来培养学生的理性分析能力
参考答案
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培养学生法治意识的意义有哪些
  • A.有助于促进学生的自由全面发展
  • B.有助于促进整个社会法治生活方式和习惯的形成
  • C.有利于推进依法治国进程
  • D.有助于学生自身发展
对经济进行宏观调控的目标是:
  • A.促进经济增长
  • B.增加就业
  • C.稳定物价
  • D.保持国际收支平衡
为实现我国总目标,必须坚持以下原则
  • A.坚持中国共产党的领导
  • B.坚持人民主体地位
  • C.坚持法律面前人人平等
  • D.坚持依法治国
  • E.坚持从中国实际出发
作为课程标准的新增环节,学业质量的阐述,包括 、 、 。
  • A.学业质量内涵
  • B.学业质量水平
  • C.学业质量水平与考试评价的关系
  • D.学业质量的意义
以下不属于法治政府内涵的是
  • A.职能科学
  • B.执法严明
  • C.为民服务
  • D.公正公开
对经济进行宏观调控的目标是:
  • A.促进经济增长
  • B.增加就业
  • C.稳定物价
  • D.保持国际收支平衡
为实现我国总目标,必须坚持以下原则
  • A.坚持中国共产党的领导
  • B.坚持人民主体地位
  • C.坚持法律面前人人平等
  • D.坚持依法治国
  • E.坚持从中国实际出发
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