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《植物生长需要什么》课例的教学重点是“通过观察和栽培活动，指导植物生长需要水和阳光”

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试题出自试卷《云继教在线考试-小学科学》
参考答案
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两个课例中的科学游戏整合教学内容与教学目标，内容与目标达成一致
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问题式学习就是将学习内容以问题的形式呈现在学生的面前，以“问题”为线索推进学习进程，让学生在寻求，探索解决问题的思维活动中，发现探索知识，掌握技能，发展思维，促进学生科学精神、实践创新等核心素养的发展。
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生成性式学习是指在弹性预设的前提下，在教学的展开过程中由教师和学生根据不同的教学情境自主构建教学活动的过程。它是一种充分重视师生生命活动的多样性和教育环境的复杂性，把每节课都视作是不可重复的激情和智慧的综合生成过程的课堂状态。
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