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教育工作者的诚信建设，不仅关系到当下社会的诚信状况，更关系到未来社会的诚信状态。

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试题出自试卷《诚信建设读本》
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科学精神，是一种求真求实的态度，是一种严谨缜密的思维，是一种质疑批判的作风，是一种开拓创新的本领，是科学的根本和灵魂。
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教育领地是象牙塔，没有世俗，没有铜臭，没有虚假，有的只是对真理的追求和探索。
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对于学术争鸣，既要抱有正确的态度，也要掌握科学的方法。
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诚信与产品质量是企业的生命；诚信与企业形象息息相关。
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我们要把诚信理念贯穿到所有的企业管理过程中。
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我国目前在诚信方面的法律法规还不够完善，主要表现为：诚信立法滞后；失信行为奖惩不严，失信成本过低。
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恶意欠费是个人诚信缺失严重的表现之一。
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2013年10月3日，习近平总书记在印度尼西亚国会的演讲中谈到，人与人交往在于言而有信，国与国相处讲究诚信为本。
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现实中由于财经工作人员业务素质原因导致的财经失信现象较为多见。
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当前，假冒伪劣问题、偷税漏税问题、走私骗汇问题、信用紊乱问题、不守合同问题、商业欺诈问题、逃避债务问题等比比皆是。要解决这些诚信缺失的问题，就要进行诚信建设。
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