判断

教师的教、学生的学和教学评价三者之间目标一致、内容匹配和过程协调，具体表现为结果性评价引导教学和过程性评价激励教学。

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试题出自试卷《学习公社在线考试-2025年全国中小学思政课教师网络培训示范班在线考试》
参考答案
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教师的教、学生的学和教学评价三者之间目标一致、内容匹配和过程协调，具体表现为结果性评价引导教学和过程性评价激励教学。
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在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。
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