- A.绩效考核本身不是目的,发现问题、改进绩效才是最终目的
- B.绩效考核不光需要人力资源部的组织协调,也需要各部门管理者的积极配合
- C.不同职位的绩效考核表应当有所不同
- D.在绩效考核中,应当根据公司情况选择合适的绩效考核方法
- A.没有使参与绩效考核的人员明确绩效考核的目的
- B.没有为参与绩效考核的人员提供必要的培训,提高他们对绩效考核的认识
- C.没有设计绩效考核指标
- D.没有对绩效考核中发现的问题加以分析
- A.高层领导对绩效考核的重视程度和参与度不够
- B.人力资源部门的组织协调工作没有到位
- C.员工不能本着实事求是的态度填写绩效考核表
- D.参与绩效考核的人员能力素质不够
- A.上下级双方很容易对绩效现状达成一致
- B.难以比较不同部门员工在绩效上的差异
- C.无法提供部门间的业绩比较信息
- D.关键记录的方法省时省力
- E.评价结果具有较强的主观性
- A.操作简单,评估结果简单明了
- B.在人数较少的情况下,能够快速比较出员工绩效的水平
- C.员工容易接受评估的结果
- D.很难提供详细具体的绩效评估结果
- E.比较费时费力
- A.具有良好的反馈功能
- B.能够准确地描述绩效
- C.绩效考评标准更加明确
- D.操作流程简单
- E.开发成本低
- A.将被评估者的姓名列在评估表格的第一行和第一列
- B.计算每位员工优胜的次数,并根据该次数对员工的绩效进行排名
- C.列出需要被评估的人员的名单,划去那些评估者不太熟悉的人员
- D.评价出表现最好的员工和表现最差的员工
- E.在剩余的员工中,挑出最好和最差的员工,直到所有员工都被排列到表格中
- A.基本标准
- B.一般标准
- C.优良标准
- D.优秀标准
- E.卓越标准
- A.上级
- B.下级
- C.专家
- D.同级
- E.员工自己
- A.绩效计划
- B.绩效监控与辅导
- C.绩效考核指标的设定
- D.绩效反馈与改进
- E.绩效结果的应用