2016年教师资格证《物理学科知识与教学能力》(高级中学)深度押密卷(5)

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  • 卷面总分:150分
  • 试卷类型:模拟考试
  • 测试费用:免费
  • 答案解析:是
  • 练习次数:13次
  • 作答时间:120分钟
试卷简介

2016年教师资格证《物理学科知识与教学能力》(高级中学)深度押密卷(5),本试卷总分150分,共有4类型题目。

  • 单项选择题
  • 计算题
  • 案例分析题
  • 教学设计题
试卷预览
1

教师用多媒体播放古代人劳动的漫画。

边播放边说:人推车走,不推车停,由此看来必须有力作用在物体上,物体才运动,没有力作用在物体上,物体就不运动——这是两千多年前亚里士多德说的,不是我说的,是这样吗?下边我们就利用桌子上的器材来研究一下这个问题。

学生利用桌子上的器材,自主设计实验。

1.桌子上铺上毛巾,小车放在毛巾上,推它就动,不推它不动。

2.撤去毛巾,让小车在比较光滑的玻璃板上,推一下小车,小车一直运动着……

教师巡回指导,提出问题:刚才的实验现象是什么?说明了什么问题?你还能举出其他例子来说明一下问题吗?

学生举例讨论。

甲同学:骑自行车时,不蹬车也会往前走一段距离。

乙同学:溜冰的时候,不使劲也会往前滑。

教师:好。同学们记住,物体的运动是不需要力的。物体运动时,撤去所有的力,物体会持续运动。

丙学生:可是最后小车也停下来了呀?

教师:是的,小车停下来是因为有摩擦力,玻璃板也有摩擦力。如果接触面非常光滑,没有摩擦力,小车就不会停了。你记住就好了,很多物理实验都是在理想状态下进行的。理想状态下没有摩擦力,运动就会一直进行下去。物体的运动不需要力来维持。好,接下来我们来看伽利略的实验。

(1)对上述课堂实录进行评述。

(2)针对该课堂存在的问题,设计一个改进的教学方案(形式不限)。

1

如图所示,两平行板电容器的四块极板A、B、C、D平行放置(AB两板充电后与电源断开,CD两板始终与电源相连),每块极板上开有一个小孔,四个小孔M、N、P、p的连线与极板垂直。一个电子以非常小的速度从小孔M进入A、B极板间,在被A、B极板间的电场加速后,从小孔P进入C、D极板间,但未从小孔Q射出。则(  )。

  • A.若将B板向右移动一小段距离,电子可能从小孔Q射出
  • B.若将A板向左移动一小段距离,电子不可能上能从小孔Q射出
  • C.若将D板向左移动——小段距离,电子可能从小孔Q射出
  • D.若将C板向右移动一小段距离,电子可能从小孔Q射出
5

关于近代物理,下列说法正确的是(  )。

  • A.Ot射线是高速运动的氦原子
  • B.
  • C.从金属表面逸出的光电子的最大初动能与照射光的频率成正比
  • D.玻尔将量子观念引入原子领域,其理论能够解释氢原子光谱的特征