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- A.体现着播讲愿望，播音员主持人思维的外缘感受得到受众的存在，并随着内容的走向，设想受众的需求
- B.播音中保持亲切自如的状态，语言表达的样式、色彩丰富多样，以亲和力赢得受众
- C.体现人文关怀，要在“目中无人”的环境中努力做到“心中有人”，心里时刻装着受众，感觉到受众的存在
- D.表达丰富亲切，富有对象感的播音音色富于变化，语气上亦丰富，避免了长时间同一频率造成的单调，从而保持受众心理上的兴奋状态
- A.传达感情，形象具体生动，吸引感染受众，具有鼓舞、教育、激励作用
- B.传达信息，体现态度，提示语义内涵，表明思想实质，具有了解和认识社会的作用
- C.是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带
- D.规范美化语言，建设语言文明，具有语言表达的审美示范作用
- A.衔接转换的功能
- B.补充完善的功能
- C.阐发和点化的功能
- D.沟通和交流功能
- A.播音员主持人是广播电视传播的形象代表，应具有公众人物的特点，要时刻保持高度的责任感，树立正确的公众人物观念，为社会树立良好的典范形象
- B.播音员和主持人的形象通过播音所反映出来的精神面貌和气质，要求自然大方、文明得体，符合大众审美情趣和欣赏习惯，亲切可感、真实可信，具有权威性
- C.作为媒体的直接代言人，代表媒体的形象，并富有重大的社会责任
- D.作为社会公众人物，具有较大的影响力，应成为“德艺双馨”的新闻工作者
- A.体现个人形象
- B.体现媒体的责任和个人的品德
- C.语言与体态相和谐
- D.形象与节目相协调
