我
- A.患者感到痛苦但又无法摆脱
- B.强迫洗手、强迫检查
- C.是一种违反本人意愿、反复出现的动作
- D.多见于精神分裂症
- A.观察学习是一种最主要的社会学习形式
- B.“最近发展区”思想
- C.教学应走在发展的前面
- D.学习具有最佳期限
- A.思想情感和行为不同程度地与现实环境相脱离
- B.意志减退，行为懒散
- C.关系妄想、被害妄想或幻觉
- D.对外界事物情感反应可有淡漠甚至情感倒错或歪曲
- A.亲密
- B.激情
- C.性
- D.承诺
- A.客观支持
- B.主观支持
- C.对社会支持的利用度
- D.合理化
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思维贫乏（ ）。
- A.表现为思维内容空洞、联想贫乏
- B.是一种思维内容障碍
- C.表现为语量少、回答问题简单
- D.多见于精神分裂症
- A.激活功能
- B.价值导向功能
- C.指向功能
- D.维持与调节功能
- A.了解被试者社会支持的特点
- B.心理健康水平和社会支持的关系
- C.精神疾病和社会支持的关系
- D.各种躯体疾病和社会支持的关系
- A.苛求完美
- B.追求他人关注
- C.敏感多疑
- D.固执己见，容易记恨
- A.主客观世界的统一性
- B.症状的特异性
- C.心理活动的内在协调性
- D.人格的相对稳定性
