我
- A.学历
- B.年龄
- C.技能证书
- D.技能标准
- E.男女比例
- A.获取新知识的能力
- B.口头、书面语言表达
- C.教学基本功
- D.考核评价技能
- E.教育和管理学员技能
- A.顺序型
- B.分支型
- C.交互型
- D.网络型
- E.教学型
- A.职业培训必须以社会发展需要为出发点和归宿点
- B.职业培训必须主动为促进经济社会的发展服务
- C.学员是教学主体
- D.师资是教学主体
- E.科学技术研究是基础
- A.为实现培训目的所选择的培训内容
- B.为实现某一职业科目的培训教学内容
- C.为实现培训目标所选择的培训内容
- D.为实现某项培训活动的培训教学内容
- E.所有教学内容
- A.介绍团队
- B.介绍学习方式
- C.团队建立
- D.学员间相互熟悉
- A.可以量化调查结果
- B.方便统计
- C.可以对调查结果进行修订
- D.可以对理解能力不同的人员同时查询
- E.可以对理解能力不同的人员同时查询
- A.复式教学
- B.情景教学
- C.模拟教学
- D.仿真教学
- E.班级教学
- A.学员分成若干组
- B.参加各种户外活动
- C.在培训师的组织下进行分析、总结，发现训练中的问题
- D.所有参加者都要进行认真的自省和反思
- E.通过户外活动认识平时工作中的道理
- A.培训人员
- B.培训目标
- C.培训内容
- D.培训方法
- E.培训时间
