我
- A.分层施教
- B.定向施教
- C.分班施教
- D.发挥特长
- A.对学生进行爱国主义教育
- B.体罚学生
- C.私拆学生信件
- D.进行有偿家教
- A.侵害学生参加考试的权利
- B.侵犯学生受教育机会平等的权利
- C.侵害学生上课的选择权
- D.侵犯学生自由的权利
- A.组织好学生的课后辅导班
- B.做好后进生转化工作
- C.组织和和培养班集体
- D.培养优良班风
- A.教书育人
- B.为人师表
- C.献身教育
- D.爱岗敬业
- A.教师资格过渡办法
- B.国家实行教师职务制度的具体办法
- C.实施教师聘任制度的步骤和办法
- D.取得中等职业学校实习指导教师资格应当具备的学历
- A.具有鲜明时代特色的流行文化
- B.具有鲜明时代特色的观念
- C.具有鲜明时代特色的道德意识等
- D.具有鲜明时代特色的思想
- A.学校无责任的,如果有条件,可以根据实际情况,本着自愿和可能的原则,对受伤伤害学生给予适当的帮助
- B.如果学校校没有责任,则不应当予以赔偿
- C.根据责任大小,适当予以经济赔偿
- D.如果学校有责任的,还须在可能的情况下解决户口、住房、就业等学生合理要求
- A.老师是学生成长的促进者
- B.教师是人类灵魂的工程师
- C.师生共成长
- D.教师是知识的拥有者
- A.尽快联系家长,并在全班同学中通报此事,以警戒其他同学
- B.悄悄的告诉男生:橄榄果没熟的时侯去采摘是苦涩的。青春春的萌动是正常的,老师能理解。喜欢个人就把她埋在心里,别干扰了别人的正常生活
- C.冷处理,不扩张
- D.告诉女生,淡然地处理这件事,只当没有发生过
