我
- A.听音乐
- B.倾诉
- C.哭泣
- D.写作
- E.看电视
- A.前瞻性队列研究的观察方向是从因到果
- B.回顾性队列研究的观察方向是从果到因
- C.回顾性队列研究的观察方向是从因到果
- D.前瞻性队列研究的观察方向是因与果同时出现
- E.回顾性队列研究的因与果可能都已存在
- A.制定促进健康的公共政策
- B.创造支持性环境
- C.加强社区的行动
- D.发展个人技能
- E.调整卫生服务方向
- A.健康教育
- B.定期体检
- C.环境保护与监测
- D.康复防残
- E.自我保健
- A.爱岗敬业、诚实守信
- B.仁爱友善
- C.办事公道
- D.服务群众
- E.奉献社会
- A.健康咨询
- B.诊疗服务
- C.健康指导
- D.诊疗干预
- E.健康维护
- A.直接信息与间接信息
- B.主观信息与客观信息
- C.潜在信息与实在信息
- D.原始信息与二次信息
- E.经验信息与循证信息
- A.病例对照研究
- B.队列研究
- C.现况研究
- D.筛检
- E.生态学研究
- A.健康状况
- B.运动意外的风险
- C.运动量
- D.运动进度
- E.安全注意事项
- A.种籽
- B.根
- C.油料
- D.茎
- E.叶片
