2015年4月全国自主考试(教育统计与测量)真题及答案，教育管理历年真题
已知某总体服从正态分布，总体平均数为45，从中随机抽取一个容量为22的样本，算得其平均数为48，标准差为9，问抽得这样一个样本的概率是否小于0.01?
结果保留两位小数)
试述主观题的优点及局限性，如何弥补其不足。
简述统计假设检验的步骤。
求下列8个数据的平均数与标准差。(结果保留两位小数)
随机抽取60名学生，询问他们在高中是否需要文理分科，其中赞成分科的39人，反对分科的21人。试问学生对分科意见是否有显著差异?
简述为何项目区分度可视为项目的有效性程度。
简述组内常模及其种类。
离中趋势
简述学习教育统计与测量学的方法。
标准分数
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我
结果保留两位小数)
