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2015年10月学前特殊儿童教育(00883)自考真题及答案

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卷面总分：100分
试卷类型：真题考试
测试费用：免费
答案解析：是
练习次数：33次
作答时间：150分钟

试卷简介

2015年10月学前特殊儿童教育(00883)自考真题及答案，该试题包含单选题、简答题、论述题和应用题，总分100分。

单项选择题
简答题
论述题
应用题

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试卷预览

1: 试论学前特殊儿童一体化教育中教学目标的制定步骤。

1: 某幼儿园小班幼儿，女，3岁半，常常在她得不到想要的东西时就发脾气。该儿童发脾气时会大哭大闹，并产生破坏性行为，直到有人阻止。请结合有关行为矫正方法，说明如何对此不良行为进行干预。

1: 试论儿童语言矫治工作的指导原则。

1: 试论游戏治疗中治疗阶段的主要工作。

1: 简述学前智力落后儿童在注意方面的特点。

1: 简述行为矫正技术中正强化法的操作程序和操作原则。

1: 简述情绪行为障碍儿童的观察辨别方法。

1: 学前特殊儿童一体化教育中，下列关于家长角色的描述正确的是

A.发现和诊断特殊儿童
B.制定和执行个别化教育方案
C.参与个别化教育方案的制定和实施
D.组织协调其他人员教育特殊儿童

5: 简述全纳性教育的特征。

1: 按照时间或次数标准来衡量行为并给予一定的强化，这种强化方式为

A.正强化
B.间歇强化
C.区别强化
D.连续强化

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