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2010年10月学前特殊儿童教育(00883)自考真题及答案

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卷面总分：91分
试卷类型：真题考试
测试费用：免费
答案解析：是
练习次数：1次
作答时间：150分钟

试卷简介

2010年10月学前特殊儿童教育(00883)自考真题及答案，该试题包含单选题、简答题和论述题。(不完整)

单项选择题
简答题
论述题

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试卷预览

1: 试论学前特殊儿童行为矫正的有关理论。

1: 简述阿克瑟莱恩游戏治疗的主要观点。

1: 试用“心因论”、“身因论”和“社会环境因素影响论”观点分析孤独症产生的原因。

1: 试论语言矫治的主要方法。

1: 学前超常儿童成材需要什么样的家庭环境?

1: 简述学前儿童发声异常的分类。

1: 简述智力落后儿童教育的基本原则。

1: 玩大型玩具时，一名幼儿看到另外一名幼儿“插队”，但“插队”的孩子一直没有受到老师的批评，于是他也学会了“插队”。这是模范和示范达到的

A.获得效果
B.解除抑制效果
C.抑制效果
D.不相容行为效果

5: 一体化教育环境中，正常儿童与特殊儿童发展水平不一，这就决定了在制定教学目标时要兼顾二者的共同利益，既要照顾正常儿童利益，同时又要满足班级内特殊儿童的个人需要。这一原则是

A.差异性原则
B.全面性原则
C.整合性原则
D.融合性原则

5: 通过口语表达、写、画、讲故事及学习唱歌等多种活动，帮助孩子更好地学习语言。这种方法属于

A.多重刺激法
B.自然情境法
C.全面交流法
D.日常交往法

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