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2008年10月学前特殊儿童教育(00883)自考真题及答案

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卷面总分：98分
试卷类型：真题考试
测试费用：免费
答案解析：是
练习次数：2次
作答时间：150分钟

试卷简介

2008年10月学前特殊儿童教育(00883)自考真题及答案，该试题包含单选题、简答题、论述题和应用题。(不完整)

单项选择题
简答题
论述题
应用题

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试卷预览

1: 培养学前超常儿童成才需要多方面环境的配合，其中家庭环境是最主要的因素之一，试论述学前超常儿童成才需要怎样的家庭环境。

1: 根据你所学的知识，试述如何辨别学前机构中的情绪行为障碍儿童。

1: 试述幼儿教师如何观察与发现幼儿园的病弱儿童?

1: 简述设立中心的学前特殊儿童一体化安置形态的优点。

1: 简述智力落后儿童的记忆特点。

1: 试论述早期发现和早期干预对特殊儿童发展的作用。

1: 简述学前期对有语言障碍的儿童进行语言矫治的重要意义。

1: 简述学前儿童语言流畅度异常的观察应包括哪些内容?学前儿童流畅度检查，一般包含以下几项内容：

1: 动物对环境刺激发生多种反应，当某一种反应被强化，就会增加这种反应再发生的可能性。持这种观点的理论是

A.经典条件反射
B.操作性条件反射
C.认知行为矫正理论
D.观察学习理论

5: 学前特殊儿童一体化教育环境中，教学目标包括

A.正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标
B.正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童家庭活动目标
C.正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童活动目标
D.正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童及其家庭活动目标

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