本试卷是2006年4月全国儿童音乐教育真题试卷，6种题型含答案，需要的考生可练，满分100分
试根据音乐教育活动目标的撰写原则和方法，指出下面教学活动目标中的错误并说明理由。《踮步》(中班韵律活动目标)(1)初步学会踮步;(2)通过学习，感受两拍子的音乐;(3)培养幼儿对音乐的节奏感。
举例说明幼儿园集体音乐教学活动评价的原则。
试述打击乐曲编配的五个步骤。
音乐教育能促进学前儿童哪些方面的发展?
为学前儿童选择的歌曲，其曲调一般应具有哪些特点?
简述韵律活动中发展幼儿社会性的主要方法。
如何理解学前儿童音乐教育的综合性?
适宜唤醒状态
乐器操作能力
音乐欣赏的“层层累加”程序
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